正源小学开展讲故事比赛方案
一、活动目的: 中华民族的传统文化源远流长，博大精深。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，有寓言故事、民间故事、历史故事还有神话故事等，正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了在六年级学生中营造一种读书讲故事的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，六年级语文备课组决定在本年级组织讲故事竞赛。
二、参赛对象：六年级学生
三、比赛时间：11月3日下午2：30（第一场：六
41、
42、
43、
44、
47、10
1、
10
2、103）晚自习6：30（第二场：六
45、
46、
48、
49、50、
10
4、10
5、106）
四、活动地点：报告厅
五、比赛主题：我读书，我快乐，我成长
六、主持人：段广明陈琪
七、统计：代伟彧陈兵
八、评委：五年级语文老师
九、奖状准备：蒋畅
十、比赛规则及要求：
1、每班选出2个选手，按抽签顺序进行比赛。
2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3、本次比赛的评分，采用10分制。去掉最高分和最低分，取其他评委评分的平均分（小数点后面保留两位数），并现场公布成绩。
4、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟。
十一、评分标准：
1、故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）
2、选材典型，材料能说明观点；（1分）
3、语言生动流畅，无语病；（2分）
4、普通话标准，声音宏亮；（1分）
5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分）
6、神态自然大方，精神饱满，运作自然；（1分）
7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（2分）
十二、评奖说明：
1、依据评委的打分，按分数高低设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优胜奖13名。（各奖项名额视具体情况而定）
2、给获奖的同学颁发奖状。
正源学校小学部六年级语文备课组
2011年10月24日
讲先进事迹弘雷锋精神
2010-2011年度第二学期高年级组讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
为了弘扬雷锋精神，宣传身边的先进人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，年级组决定开展“讲先进事迹● 弘雷锋精神”为主题的讲故事比赛。
二、比赛地点：阶梯教室
三、参赛对象：五～六年级学生
四、活动形式：五～六年级讲故事比赛 （每人比赛时间限定在5分钟之内）
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；各班第5周自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第5周周五前报年级组。
第二阶段：以年级为单位参加决赛。
六、活动时间
五年级：3月25日（周五）下午1:20 （第一节课）
六年级：3月25日（周五）下午2:20 （第二节课）
七、活动说明：
1．参赛要求：
参赛材料的内容符合主题，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。
2．评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。
(1)演讲内容：3分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。
(2)语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。
(3)形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。
(4)其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。
3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名（六年级三等奖4名），其余为优秀奖，并记入班级考核。
4．3月21日下午12：10班主任到年级主任办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。
5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
6．其他安排：音响器材的准备：薛顺海统计：徐萍写奖状：王圣林摄影：王梅津资料收集报道：刘伟
上坊中心小学高年级组
2011年3月4日
讲故事比赛方案
一、活动目的
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，有寓言故事、民间故事、历史故事还有神话故事等，正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了在五年级学生中营造一种读书讲故事的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，校少先队大队决定在五年级组织讲故事竞赛。
二、活动主题
庆国庆，读书讲故事，赛中长见识。
三、参赛人员
五年级学生
四、竞赛时间：
10月14日下午第六节课
五、竞赛形式
第一阶段： 以班级进行，人人参与，激发读书热情。
第二阶段：各班推选的3名优秀选手，展开年级竞赛，旨在班与班之间互相学习，共同进步。
六、竞赛内容
1.教材中的神话故事、民间故事、寓言故事。2．课外读过的神话故事、民间故事、寓言故事。
3.评分标准：（1）主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％），
（2）口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％），（3）参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％），（4）选手比赛时间控制在3—5分钟内脱稿独立完成。（10％）
3.评奖方式：现场结分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
七、具体要求
1.10月10日下午各班组织比赛。
2.10月14日下午2:10-3：00在学校运动场，各班推荐的代表参加年级比赛。
比赛结果力求真实，让孩子们在活动中真正得到锻炼和提高，多数孩子受到激励，并明白努力方向。
3.评委老师为每班语文教师、文科组长、各班推荐一名学生任评委。
4.年级评选出第一名，第二名，优胜奖2名。
八、奖励办法
对获奖的4名同学，颁发奖状和奖品。
