“重实干、强执行、抓落实”组织生活会
个人问题自查
王健 2018.9.17 围绕本次组织生活会主题，在学习研讨基础上，联系自身思想和工作实际，进行深层剖析并制定整改措施，首先从以下六个方面进行问题查摆：
一、在工作中发挥党员的先锋模范带头作用发挥的如何？ 党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
二、严格遵守组织纪律做的如何？
组织纪律意识淡化，对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，偶有迟到现象、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、新规定吃不准，新形势、新要求不清楚，干了多年教育工作，仍然知识面不宽、经验不多。有时候没能积极主动按时交纳党费。
三、是否有犯自由主义现象？
任学生随意主导自己的言行，对于学生某些坏的行为视而不见，学生脏言语的恶劣风气充耳不闻。只管低头教书，没能主动育人。 对工作不是本着认真负责的态度，而是得过且过混自己的日子；对学生不是本着关心教育的态度，而是含含糊糊作好好先生。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
四、当个人利益和整体利益发生冲突时是否与整体工作为重？
责任意识不浓，大局意识不强。想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在我个人的利益角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至偶有抵触情绪。
五、工作中是否服从组织安排？
工作主动性差，事业心不强，工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞。面对工作中出现的问题没有负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，被动应付，工作效率不高，工作不扎实。
六、对本职工作是否做到了尽职尽责？
对于本职工作学习意识淡化，进取心不强。满足于一般的工作需要。没有虚心向老教师和经验丰富的教师学习，满于现状不求进取;由于学习不够，导致对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，不善于积累和总结经验，专业知识不精，专业经验不多、特色经验没有。
针对以上自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的学籍管理员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、教研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学教研的能力。
