2016年春二年级班主任工作总结
范海萍
二年级下学期的工作在不知不觉中过去了，一个学期也许只是微不足道的一小段，然而对于二年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。学期将已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。今年是我第一次当班主任，对我而言班主任的工作怎么样做，确实是值得我去探讨的问题。对于班主任这项工作我所具备的本领以及经验犹如沧海一粟，但在这个学期结束的时候我觉得自己收获颇丰。不管怎么样这也是我毕业以来第一次当班主任，给自己以后的人生工作提供的宝贵的一个平台。下面就本学期工作做以下回顾总结： 一、培养学生的良好习惯。
1、良好的行为习惯促进人的身心发展，培养学生遵守纪律的习惯的开始。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。我还要求学生记录一些表现不良的现象，为了能够及时纠正学生的不良习惯。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。虽然如此但学生整体表现较好，且非常积极参与到这项工作中来，为本学期的工作开展奠定基础。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。学校规定不能穿拖鞋来学校，学生都能做得不错，这给与我们的仪表美做了一个很好的榜样。班主任强化要求学生执行学校的行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学们之间还特别友,例如：谁不记得戴红领巾来学校同学们之间会相互借，而且相互监督穿拖鞋现象。同学之间团结友爱，互相帮助，例如：有同学没有笔写字了他们会相互借让。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽，会让人想起一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
3、培养学生积极参与班集体活动的习惯。由于学校要举办六一儿童节的跳绳比赛活动，同学们都非常积极主动的参与，而且每一次上体育课都非常积极的跳绳，发挥了自己独特的特长。从这里可以看出：孩子们为了班集体荣誉非常地努力在争取，体现了他们的集体荣辱观。还经常浇花，同学们都很勤奋。
二、面向全体与因材施教结合。
面对这群调皮的孩子，有时不免会有些急躁。但是由于年轻，也没有经验，我只能沉着冷静的去处理班上的一些琐事。我们班上的小孩由于年纪小总爱计较得失，所以打架的事件是经常有的，每当处理这些事情时，我总是耐心地去教育他们，告诉他们一些道理。
三、安全教育工作。
每一周星期一和星期五我都会讲比较多有关于安全的问题，因为安全是我们每个人学习的前提，学生的安全至关重要。
1.不准在操场、教室和厕所打闹，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。中午休息的时候不能大声喧哗，追逐，打闹，以免影响幼儿班和学前班的休息。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。不准带利器进入校园。
3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小 小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。不要吃太多西瓜，以免身体受不了。不能购买一些香，辣的到学校，不准带零食来学校。
4、不损坏学校的花草树木，经常浇花。
5、不准去江河湖海游泳。
四、做事要贵在坚持。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生打扫清洁区不怎么干净，以及在教室里面乱扔垃圾等这些现象都进行了批评。总之，只要我们真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，一切都为提升孩子的人生着想为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。责任，是强烈的责任心使我激流勇进。 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶,这就是我这半年来当班主任的一些个人总结。
