**镇关工委半年工作总结
我镇关心下一代工作委员会在镇党委的正确领导下、在县关工委的具体指导下，在镇政府的鼎力支持帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，，深入开展学习实践科学发展观，坚持以人为本，坚持以社会主义核心价值体系引导青少年，认真学习贯彻党的十七大五中全会精神和全国、全省关工委工作会议及县关工委的精神，按照“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”，以“三创”活动为抓手，以“八登门”为工作方法，以构建和谐社会和建设新农村为载体，坚持以人为本，对青少年因人因材施教，强化一个价值观—社会主义价值观的教育，围绕镇党委、镇政府的中心工作，抓住工作主线，明确工作重点，创新活动载体，促进我镇青少年的健康成长，使我镇关心下一代工作再上新台阶。
一、加强组织建设
我镇党委政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了年度目标考核，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心、身体健康的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。我镇关工小组有4个，关工组织成员157人，其中退休干部32人。严格按照六个一的标准完善配齐了关工委的机构和阵地建设，解决了有人办事和有地办事的问题，提高了关工委的服务能力和水平，使我镇关心下一代
工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。
二、创新了工作机制和方法
结合学习实践科学发展观，深入服务对象，充分听取他们的利益诉求，努力探索新的工作方法和思路，本着“工作出实效、群众得实惠”工作目标，结合“三创”工作和主题实际活动，推陈出新，总结了一套行之有效的工作方法和思路并将其作为工作制度加以推广，即“八登门”工作制度：一登失足青少年之门，使之迷途知返走正道；二登失学缀学青少年之门，使之完成学业成栋梁；三登问题青少年之门，使之情趣健康走正道；四登单亲青少年之门，使之正视生活乐向上；五登残疾亲少年之门，使之自强自立能养家；六登计生“两户”青少年之门，使之早日融入社会与人和睦相处；七登留守儿童之门，使之生活学习有保障；八登孤儿之门，使之感受社会温暖健康成长。这八类对象涵盖了我镇需要关怀的所有青少年，只要分别做好了这些对象的工作，我镇的青少年就能够健康成长了。
三、关爱“留守” 构建和谐
我镇今年把关爱“留守儿童、留守老人”工作进一步落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童、留守老人”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和
关爱工作，村关工小组对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。一是建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”，即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”，即定期与“留守儿童”外出父母沟通，学校设立了爱心电话；定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与村（社区）负责人沟通。二是对“留守老人”进行心理辅导和健康体检。各村关工小组对“留守老人”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。今年利用新型合作医疗对“留守老人”进行了免费健康体检，特别是地关村关工小组还组织了“留守老人”座谈会。三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。地关村利用村图书室为老年人提供了学习、健康知识和文体活动，通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，树立了良好生产、生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
四、采取多种教育方式强化了社会主义核心价值观教育和法制教育
为了加强我镇青少年社会主义核心价值观教育和法制教育，我镇采取了集中教育与分散教育相结合、日常教育与
节日教育相结合的等多形式的教育方式。一是学校每周进行一次核心价值观教育和法制教育课。二是法律工作者每月到学校开展一次法制教育。三是在清明、青年节、儿童节等节日开展革命传统教育。四是按照“八登门”对八类对象进行一对一的教育。
镇关工委在县关工委及镇党委政府的正确领导下，工作做出了一些成绩，但离群众的需求还有一定的差距，我镇关工委将在今后工作中不断改进工作方法和思路，使明年工作上一个新的台阶。
五、下一步工作打算
一是进一步加强“三无两有”示范村的创建和巩固工作，力争地关村达标。
二是进一步加强学习关工委工作，在学校开展三课教育，一是加强学生的青春期心理、生理教育；二是加强学生的日常安全知识教育；三是加强学生的法制教育；四是加强学生的思想道德教育。
**镇关心下一代工作委员会
2011年11月20日
