《我们一起过春节》活动设计
一、活动主题
准备和庆祝春节的活动
二、活动目标
1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动的新鲜事,有趣事。
3.学习收集与春节活动相关的资料。
三、活动过程
课题导入
今天,老师给大家带来了一位特殊的客人(出示小兔贝贝并播放画外音)。“大家好,很高兴又见面了,今天的教室布置得真漂亮,小朋友的脸上个个喜气洋洋,你们这是要干什么呢”?
高兴吗?为什么?
过渡;“老师发现小朋友把课外收集到的关于春节的资料都带来了,有的还带来了春节时拍的照片,穿过的唐装等。要不,我们现在就来举办个‘春节展览会’怎么样?”
活动一:春节展览会 1.屏幕出示展览会要求。
(1)以四人小组为单位向同学介绍自己的展览品,其他同学认真听; (2)推选代表,准备参加班级竞选;
(3)小组合作把这些资料进行整理,布置成小型展览会; (4)参观其他小组的展览会,对于自己感兴趣的收藏品还可以问一问。 2.小组活动,教师巡视了解情况并做相关指导。
3.每组派代表交流、评选“最佳展览小组”“最佳解说员”。 活动二:简单了解各个地方过年的不同习俗
1.过渡:“刚才的展览会又使我们想起了前几年过春节的情景,这节课就让我们一起过个年好吗?让我们一起大声喊“过年啦!”(师点击课件:鞭炮响,音乐起并出示课题。)
2.查找日历,找找看,春节从哪一天开始?今年的春节是几月几日? 3.过渡:过年了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋,一幅热闹的景象。小朋友,你知道各个地方的人们是怎么庆祝春节的吗?
4.学生自由地说。
5.大屏幕出示图片:摆花市、贴窗花、观花灯。
(指名学生说说你知道这是哪个地方人们在过春节?教师适当补充。) 6.过渡:刚才我们看到的是其他地方人们过春节的情况,那你能说说我们这儿过春节有什么不同的习俗吗?
7.看各地迎春的录像(可以边看边动一动):舞龙、舞狮、走马灯。 8.说说我们这儿是怎么欢度春节的? 活动三:过春节
1.今年的春节你打算怎么庆祝呢? (根据学生回答可让他们表演一下。)
2.刚才老师和小朋友在交谈时发现,几乎所有的孩子都非常喜欢放鞭炮,知道吗?放鞭炮虽然有趣但也有一定的危险。你知道在放鞭炮时要注意什么吗? 3.指名回答。
4.师生共唱《新年好》。 在音乐声中小结:
时间过得真快,又到了小兔贝贝和大家说再见的时候了,祝大家都能过一个健康、愉快的春节,小朋友们,再见!