晋升中学一级教师述职报告
我于19XX年7月毕业于XX师专中文系，同年参加工作，先后在XXX镇二中、XXX镇中学任教。15年来，我一直担任班主任工作，肩挑两个班语文，不抱怨、不懈怠，用自己辛勤的汗水赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。先后获得 “县优秀班主任”、“县优秀教师”、“镇优秀党员”、“镇先进个人”等称号，被县委、县政府记三等功一次；发表国家级论文1篇、省级1篇，市级获奖论文1篇；指导学生参赛获省一等奖1次、市一等奖1次、市二等奖1次、市三等奖1次；个人教学案例参赛获省三等奖1次、市一等奖1次。现将我15年的工作经历述职如下：
一、为人师表，做学生喜欢的好老师
有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；也有人说，教师是春蚕，吐出美丽的蚕丝来编织着他人理想的未来；我说，教师首先要是一个完整的人，是一个“学为人师，行为世范”的普通人。参加工作以来，我一直告诫自己，做好了自己，才能影响他人。XX年刚参加工作时，有段时间我心里苦闷得不行——不知道如何有效地组织课堂教学，也不知道如何调动课堂氛围，上课干巴巴的，看着学生那嘲笑的目光和不屑的神情，我心里暗暗发誓，我要让自己的课堂“活”起来。人生最痛苦的莫过于在无尽的黑暗中苦苦摸索又看不到光明的历程，但挺过了黑暗，迎来的必将是光明。我拜有经验的教师为师，天天巴巴地跟在他们后面去听课；我组织了一个十多人的语文兴趣小组，每天花半个小时与他们泡在一起解难题、谈困惑、捋思路；我翻来覆去地读教材、读教参，崭新的书本用不了一个月就破损了，教案本上到处留下我笔耕的痕迹，终于那看似无尽的黑暗让我撕开了一道口子。我的坚毅和执著感染了学生，也带动了学生，慢慢的，学生脸上那灿烂的笑容越来越多。15年以来，我一直用自己的勤勉坚守着这个良好的习惯，而它回馈给我的是学生的认可和拥护，他们经常在作文中写道：“每当我碰到问题想放弃的时候，老师成了我眼前最现实的榜样，他告诉我，道路也许是坎坷不平，但为人的信念不能倒，坚持下去必有所成。”赢得了学生的欢心，也赢来了我在教学上大展身手的春天。20XX年，我被评为县优秀教师；在镇教管中心和县教育局组织的示范课、公开课、研究课、观摩课比赛中，我先后获得镇一等奖、镇二等奖和县三等奖的荣誉；我指导XXXX班XX同学电脑绘画作品《XXXXX》参加第XX届XX省中小学电脑制作活动荣获省初中组一等奖、市初中组一等奖，指导XXXX班王威同学电脑作品《XXXXXXXX》获市初中组电脑动画三等奖，指导XXXX班XXX同学参加20XX年全市“复兴中华，从我做起”主题教育征文获市初中组贰等奖；我的教学案例《XXXX》参加20XX年英特尔未来教育师资培训项目优秀教学案例评选活动获省三等奖、市一等奖；2014年我任教的XXXX班成了全校的“语文课改样改班”，县教研室来我校教育教学视导时，对我班小组建设给予了充分肯定和高度评价。我深深地认识到，榜样的作用是无穷的，老师不仅在用教材教学生,其自身更是一部活生生的教材，只有不断为学生寻找和积蓄正能量，才能让学生找到自信，让学生内心强大起来，勇于克服面前的困难。
二、立德树人，做家长满意的班主任
立德树人是教育的根本任务。做一个班主任难，做一个好班主任就更加不容易。在班主任位置上干了15年，我深深感受到，人心是相通的，你怎样对待别人，别人就怎样对待你，对待亲人如此，对待朋友如此，对待学生也如此。也许是我毕业第一年就接手一个初二“霸王班”并成功将其引向正轨打出来的名声，到现在为止，除了XXX镇二中XXX班我带了三年，其他班级全是中途接手。有人说，有什么样的班主任，就有什么样的班集体，班集体也是有自己的脾性和生命力。要改变一个人，就要改变一个人的习性；要改变一个班集体，就要从改变这个班的风气开始。习惯的东西很容易约定俗成，但古人也说了“蓬生麻中，不扶自直”。于是，每接手一个班级，我都从抓人心入手。人心齐，泰山移，班级管理是很琐碎的，但正是在这种琐碎的管理中，我不断向学生传递这样的信息，我们是一个集体，集体是需要一种精神的，这种精神就是心往一处使，汗往一处流，你可以不优秀，但你绝不能不把自己当作一回事，你出一分力，我出一分力，我们的集体就是一个温暖的大家庭。刚开始试着对学生一碗水端平的时候，发现还挺困难的，有些人总是惹你生气。可是，我也发现，感动学生并不像我们想象的那么难，只要你真心实意对他好。正是这种心态的转变，让我每带一个班级，都能迅速融入到学生群体中去。学生总是说，老师，虽然有时候你也骂我们，但看着出来，你的骂不是因为恨，而是因为爱。学生归心了，道德的种子就更容易生根发芽了，因为他们相信你，愿意跟着你走。有了这份真情的付出，虽然累，但累得开心。20XX年，我接手的第一个初三班级升学率跃居毕业班第一；20XX年，我被评为县优秀班主任；从20XX年到20XX年，我连续5年被评为学校优秀班主任；20XX年，我调入XXX镇中接手的第一个班级人数迅速由43人上升为50人，综合排名由同年级第5上升为同年级第一，引起全校瞩目； 20XX年我所带的七年级XXXX班综合排名在同年级大幅度领先，同年我被评为镇优秀班主任。
三、勤勉肯干，做校长得力的好助手
20XX年，我光荣加入中国共产党；20XX年，XXX镇二中改制成九年一贯制学校；同年，我被提拔为XXX镇二中教导处副主任。上任伊始，我即向学校提出评价教师加入学生打分等几项建议并全面推行，教师课堂不作为现象大为减少。在同年举行的初一全县统考中，XXX镇二中取得全县排名第6的成绩，2006年初二全县统考又取得全县排名第8的成绩。然而，这些靓丽成绩的背后是学校硬件投入逐年的减少，作为地处偏远的农村中学，人们似乎已经习惯将其遗忘，尽管近四年来学校在全县统考中排名从未低于前10名，2007年，学校还是遭遇了建校以来最严重的生源流失。伴随着在校学生数的锐减，是教师队伍的人心浮动，职业倦怠感像寒流一样迅速席卷而来，不少教师纷纷放弃抵抗，在心里谋划起自己的出路来。20XX年，我担任学校的教导处主任，为了扭转学校的颓势，我配合校长，将学校领导班子全部安排到教学一线挑重担，我自己担任XXX班班主任并执教该班和小学部二年级语文，在学校领导班子的模范带领下，教师们对学校领导班子的议论迅速得以平息。20XX年，全县第二批合格学校建设指标成功落户XXX镇二中，让这所在逆境的泥潭里挣扎的学校终于有了新生的希望。20XX年，XXX二中改制成六年制小学并正式启动合格学校建设，我几乎是独自一个挑起了学校的资料归档和整理工作，同时还担任着小学六年级班主任和该班语文科教学工作。那段时间很苦，苦得我很多次想撂挑子不干，然而，人生的意义本来就是挑战自我，不避战才能赢得属于自己的辉煌。经过1年的努力，改制后的XXX完小以“软件、硬件双达标”的良好成绩一次性通过合格学校验收。验收过后，我回到家昏睡了三天三夜。
20XX年春，我调入XXX镇中工作，翌年担任XXX镇中教导处副主任并挑起了教管中心和学校两级通讯员的重担。一方面，我大力革新学校考试制度，加强组考和巡查力度，严肃考纪考风，并严格学生成绩统计和公示，迅速重树了教导处在教师心目中的良好形象，20XX年期中全县抽考，我校八年级、九年级双双排名进入前5名，20XX年期末抽考，我校七年级又取得全县排名第6名的好成绩；另一方面，我笔耕不辍，前后在XX教育网站和《XX教育（内刊）》发表通讯和文章二十余篇，同时，我坚持以每月一封信的形式加强家校沟通，受到了学生家长的一致好评；寒暑假，我们主动下到村组，与家长谈心、沟通，家访工作收到了意想不到的好效果，学校生源一直保持稳定、优质的良好状态。
有歌词唱首：人生本来就是一出戏。我坚信，只要认准了方向，走稳了每一步，就一定能在属于自己的人生舞台上，唱出最精彩的篇章。
