2011-2012学年特色建设工作总结
各位领导、老师们：
大家下午好！在毕业典礼的鲜花与歌声中，我们本学期的工作也走进尾声。在这里我首先要对默默支持我工作的全体老师们致以最衷心的感谢！下面，我将对本学期特色建设工作做出总结。
一花独放不是春，百花齐放春满园。从2011年9月开始，在追求高教学质量的同时，教学处对于“创特色，求提高” “靠特色促发展”这一指导思想也加大了落实力度。全面改革、激跃了我校第二课堂——校队和兴趣课。不但丰富了学科种类，而且精细了学科内容，更加大了考核力度。从教学目标的设立到教学过程的检查，到最后的成果检验和学生、家长质量调查问卷，教学处常抓不懈。
本学期初，教学处又成立了“特色活动中心小组”，教学处及时制定了本学期的特色建设的发展方案和特色建设工作行事历，并以此为中心，对各位成员进行了具体分工。
特色建设工作主要分为两个板块，具体措施如下：
（一）特长培养
1、优化师资配备，夯实过程管理，完善督导、考核，确保学校特长建设能够优质、高效地开展！本学期对于考核力度继续强化，对于校级培训教师和外聘教练实行淘汰制，落实评价体系，打造一支强势而优秀的师资力量。
2、特长建设走向“三精”化发展趋势——精品化、精细化、精巧化。以新取意、以奇引人、以情动人、以势撼人。在“三精”的基础
上，教学处要求学校各小组的艺术展出形式必须丰富多彩，有创新、有突破，既能够体现艺术的多元化，又展示我校特色教育优势与成果。
美术组：书画展、环保艺术作品
其余艺术表演形式如：英文戏剧、民舞、拉丁、器乐、武术、相声、小品、戏曲、独唱、合唱„„能够使这些元素有效的融合为一个整体，浑然天成，规范与个性化自然结合，力求能展现我校特色建设的百花齐放、异彩纷呈。
3、以“挖掘特长资源”为主要方向而积极举办、开展各类活动、竞赛。如果想要达到真正的“三精”，人选方面则必须要精挑细选，人数上也要严格控制，精而不滥。学生的素质过硬才能打造一支强势的队伍，才能在更高的舞台上夺取更高的荣耀。本学期教学处要求各学科必须要有针对性地开展各类赛事，从中发现人才、选拔人才，深入挖掘艺术特长生。我校在开学初便举办了“秀Win”大型综合性艺术人才选拔活动，历时近两个月。通过前期海选，后期进位选拔高素质特长人才。除此之外，面向全校师生征集海选名称、标志设计、宣传口号，一旦入选，设计者的名字将会被打印在徽标上，还会展示在校园网站上以作表彰。并积极利用校园广播、特色建设展板、校园网站及时进行跟踪报道，及时更新赛事新闻，打造出了浓厚的特色建设氛围。在强力的宣传下，我校学生积极报名，涌现出了一批卓越的特长人才。为学校的特色建设发展储备了有力的保障，更博得了家长的高度支持和肯定。
4、潜力打造艺术特长人才小组。对于这些通过各类赛事或推荐中
脱颖而出的人才，特色小组都积极、及时地进行人才的资料储备。并对于有潜力、有资质的学生集中管理、强化培训、全面提高。
5、本学期我校还进行了“港佛两地小学文化交流活动”，学生反应十分热烈。这种异地交流极大的促进了学生对于新知识的渴求，提高学生的人际交往能力，家长对此非常支持。
6、继去年“澳洲游学”之后，我校今年暑假退出“美国洛杉矶UCLA大学”游学之旅。学生报名率比去年百分比增加了50%。报名学生的年龄层段也由
5、6年级扩大到
4、
5、6年级。这些现象都表明家长和学生对我校的特色建设发展是高度信赖和肯定的。
（二）校队活动与兴趣课。
1、本学期开始，教学处变提出要求：课堂教学有计划性、有针对性。校队活动与兴趣课是最直接、有效的特长培训形式，必须行之有效的利用好课堂教学，课前必须有备案，做到有方案、有计划。教者要确立明确而科学的教学目标和教学内容，要切实结合学生的实际发展和年龄特点，循序渐进，具体可行并根据实际教学情境而适时调整教学方法和教学策略。阶段训练结束能够自我总结，改进改革下期教学方案。
2、强化组织教学力度。学生的个体差异是不可避免，但教师的教学组织力度、对学生的教学要求则能够在一定程度上有所弥补。良好的教学秩序是课堂教学的基础，激发学生的热情则是兴趣教学的关键。
3、适时渗透思想品德教育。小学教育主要是养成教育，对于每一位老师来讲，学生的德行都是至关重要的，作为兴趣特长培训教师同样不能懈怠。总结上期，我们可以看到，学生的行为习惯和认知水平都急需提高。时间观念淡薄、财务管理不善、物品随意堆放、学习态度散漫、轻言放弃、见异思迁„„看似不经意的小事往往会使学生养成散漫对事、无谓对人的心理与习惯，长期以往学而无成。
4、增强责任心，真正落实特长教育。教师要明确自己的教育职责，认真对待自己所负责的教学内容和教学对象，不存在敷衍了事、急于求成的心理，不迟到、不早退，扎扎实实、科学训练、精心辅导。
本学期特色建设工作考核小组成员进行检查，随后考核小组召开了总结会议，对于存在的问题和效果评价做了及时总结。考核结果如下：
当然作为特长培训，仅仅靠学校开设的特长培养活动课是难以圆满完成的，需要家校双方的共同努力。
1、帮助家长提高培养学生特长的认识。班主任工作必须及时到位，能够与家长进行良好的互动沟通，使家长深刻认识到培养特长是能够有效地促进孩子的身心健康发展的。
2、引导家长鼓励孩子发展特长，但不要因自己的主观意愿而强求。这无异于扼杀孩子原有的或隐藏的天赋。
本学期，经过各位老师的勤恳努力，我校兴趣课成功汇报演出顺利完成，也得到了不少家长的好评。
在刚刚结束的毕业典礼节目中，我校特色建设之下的异彩纷呈完全展现出来，典礼结束后不少家长都对此极为满意、赞不绝口，这一
切的功劳与任课老师们是分不开的，是你们的汗水与心血的结晶。 下个学期教学处将对特色建设方面更加深入落实，更加完善特色建设工作体系，严谨二课教师的评价体系。 最后祝全体教职工：暑期愉快！
