职业生涯规划书
（就业）
10年职业生涯规划
2014年至2024年
天津城市建设学院
XX级地质与资测院测绘X班
XX
不知道从何时起，就业难这个观点便一直根植心中，生根发芽。当前国内就业形势确实严峻，但是我觉得其中大部分原因还是在于自己不够优秀，自己过于眼高手低，在大学美好的四年时光里荒废了大量宝贵的时间，疏于锻炼自己各方面能力，拓展自己的知识领域，导致毕业后黔驴技穷，敢问哪个公司不希望自己的员工技术娴熟，学识渊博，品质优秀？在今天这个人才竞争十分激烈的时代，职业生涯进行规划已经是不可避免的，对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。出于对自己的负责，写下此份职业生涯规划，希望以此为动力，努力奋斗，闯出自己的一片天！
第一部分；自我认识。
想要做好职业生涯的规划，首先要清晰地认识自己。当充分了解自己的性格、兴趣、优势、劣势、职业价值观，才能为自己规划出一条合适自己前进的职业生涯道路。
1、优点：较稳重，责任心强，自己的任务一定会很负责的去完成。
缺点：交际沟通能力弱，毅力不够强，易急躁。
2、性格：偏内向型，诚恳，求实，正义。
3、职业兴趣：愿与事物打交道；愿从事科学技术事业；愿从事具体的工作；愿从小干起；愿从事社会福利和助人为乐的工作（在自己的生活得到保障的前提下）。
4、职业价值观：最看重的是利益，但不会违背道德，敢于投资打拼，不求稳定，只求利益。
价值观：价值取向表现在家庭，爱好，财务。
5、职业能力倾向：适合做：测绘员，制图员，演员，或者自己经商。
二、自我总结。
通过分析自我评估，以及向周围亲戚朋友征取意见，我对自己做出了如下总结：
我是一个乐观向上，稳重可靠，有求实精神的人；
我喜欢从事科学技术方面的工作及具体的工作；
我适合做测绘方面的工作。
我的性格：用当前流行话语说我属于“闷骚”型，即慢热型，性格偏于内向，但总体还算比较
阳光，遇事能从容面对，积极寻求解决办法，但由于性格原因，很多时候会感到紧张，心跳加速，这是需要加强锻炼的，自从进入大学我基本不会拒绝别人的一些请求，能帮忙的我都尽我自己最大努力帮。
我的兴趣：最大的爱好要数音乐方面了，比较喜欢唱歌，其次便是运动方面，比较喜欢打篮球，还有喜欢与一些长者聊天，听听别人的经历，增加自己的见识，进入大学后还喜欢上网看一些小说。
我的优势：做事情认真踏实，有责任心，能够做到善始善终，我自认为是一个比较能随遇而安的人，我从小学六年级开始住校，自理能力和适应环境的能力应该算是比较好的，虽然我属于慢热型，但是在日常生活中还是能很好的和同学们相处的，关系比较融洽，担任本班学习委员和科技委员，善于组织文艺方面的活动，正在入党进行中，希望以后能多为大家做出自己的贡献。
我的劣势：进入大学后，由于太过放松自己，导致学习有滞后，和陌生人的交往能力较弱，不够健谈，往往和人在一起不知道该说些什么，大部分充当倾听者的角色，平常顾虑太多，导致很多事情放不开去做，还有缺乏一点点自信，做事情有时候会太过于急躁。
总的来说，我现在学习的测绘专业是与我的职业兴趣相符合的。并且我所具备的性格特比较适合做测绘方面的工作。根据以上的分析，我希望在毕业后能够从事有关测绘方面的工作，即与我所学的专业对口。
第二部分：环境分析。
一、社会环境分析。
中国高等教育经过近十年的扩招，已经由过去的“精英”教育改变为“大众化”教育的阶段。在“大众化”驾驭的形势下，大学毕业生的人数不断增加。不同于“精英教育”阶段国家的“统包统分”，“大众教育”阶段要求高校毕业生依靠“供需见面双向选择”来寻找就业单位。在目前的就业形势下，无论是本科生还是专科生都面临就业困难这个问题。在毕业生大量涌出校门的时候，发生了一些现象，一些专业的毕业生找不到工作，有时为了一个工作岗位引来几百人同时竞争，而有的专业的毕业生却有极大的市场需求而出现“有岗位无毕业生”的状况，虽然，这种现象并不常见，但它却反映出这样一个事实，选择一个市场需求较大的专业，并且在短期内依然不会饱和，就可以提升毕业后的就业几率。
二、职业生涯校园环境分析
天津城市建设学院是我就读的学院。其前身为天津大学建筑系，我目前所学的是测绘工程专业。
1 专业定向，本专业培养具有测绘相关理论基础知识，具有较强的实际操作能力和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。
2 主要课程：测量学基础，工程测量学，控制测量学，地籍测量，地图学，Autocad，地形测绘学及3S集成，同时还有相关课的生产实习。
3 毕业生能力：可从事建筑工程设计基础工程施工，城乡建设，测绘，矿山，水电，交通，煤炭，林业，农业，国土部门中从事测量及计算机成图工作。
4 就业方向：从事各种区域性三，四等平面和高程控制测量内，外业工作和大中比例尺地形图的数字图，成图及质量检查，各类工程建筑的变形观测与数据处理，地籍测量及管理等。 三，职业前景分析。
2007年的某次大型招聘会上测绘专业的招聘单位超过了招聘会单位总数的2/3，所提供的单位远远超过了当年专业毕业生人数。当然等我们毕业的时候招聘单位必然不会有07年时那么多，但相对于其他行业而言，它的饱和度不一定能达到100%，所以当我们毕业时在专业对口的行业中，我们或许较容易找到工作。
第三部分：职业目标。
一、职业的预期。
根据自我评估报告中的职业兴趣，职业能力和职业价值观等方面，并结合职业环境的评估和自我分析所得出的我所适合从事的职业。我得出以下结论，我所学习的测绘工程专业符合我的判断和职业预期， 在此基础上初步确定了以从事测绘行业的工作作为奋斗目标。
二、职业发展前程。
内部环境和外部环境优势因素：
1、较强的职业兴趣 ；
2、较好的专业知识，学校比较重视实干能力培训；
3、较好的操作能力，家庭支持；
4、较好的发展前景。
弱势分析：
1、就业竞争激烈
2、缺少社会经验，市场需求正在减少
3、学历较低，本专业毕业生大量增加，三年后市场需求难以预测
三、最佳定位。
职业目标：将来从事测绘工程技术相关工作。
职业发展策略：拟进入测绘企业/单位工作。
职业发展路径：沿着技术或管理者的路线发展。
具体路径：毕业→考研（只给自己一次机会）→测量工→技术员（五年时间，然后考注册测绘师）→高级测绘工程师（十年）
第四部分 职业生涯发展策略。
一、大学阶段
大一：
1， 适应大学的学习生活；
2， 做一年班委并努力做到最好；
3， 打好知识基础，为学习专业知识做准备；
4， 利用假期打工，增加社会经验；
5， 完成英语4级考试。
大二：
1， 利用大部分时间学习专业知识，加强实习能力与理论知识；
2， 完成大二的测量实习；
3， 完成英语6级，计算机二级考试。
大三：1， 加强专业知识的学习与研究，考取工程造价证；
2， 完成大三的测量实习；
3， 尽可能辅修管理或者英语二学位。
大四：
1， 完成毕业论文以及毕业设计；
2， 准备考研。
二、毕业后阶段
第一年到第三年：读研（若能一次性考上理想学校），
否则，第一年，找一份测量工作。努力工作，学习经验，向技术员迈进。
第二年：1，努力工作，增加人际关系网的建设；
2，不断积累，充实自己的专业知识，加强自己的实际操作能力，打下坚实的基础。
第三年：争取当上技术员，而后更加卖力的工作。
第三到第五年：继续努力工作，向更高的方向爬去。
第五到第十年：考取注册测绘师，当一名高级工程师，而后稳定的生活。
第五部分 自我评估。目前能够看到的只有那么远，但俗话说：“计划跟不上变化。”在未来的道路上，我将会随着变化的社会不断地修正我的计划，让我的职业生涯规划行而有效。
