大学写作提纲及答案
1.文章的原意是什么？P1 错综复杂的色彩或花纹。“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。 现在文章指有意义的文字制作。 2.写作的含义是什么？P1
人类个体性的创造性精神劳动。写作运用语言反映事物、表情达意、交流思想的书面表达方式。 3.近几年兴起的新的写作形式有哪些？P5
伴随着电子科学技术的发生与发展，依托网络的新的写作不断发展，写作变得无处不在，或者说无所不能。网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意，所有利用网络要做的事情，都离不开文学写作，呈现一种写作的网络化趋势。今天的写作是一个大写作的状态，大写作的意识。 4.中国文化与汉语写作有怎样的关系?P8
中国文化乃汉语写作之根，如果我们不研究中国文化，不能深刻理解我们的文化渊源，我们就会把人物事态简单化，我们就不会写出具有深刻文化底蕴的文章。我们就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。我们要继承优良，摒弃糟鉑，弘扬壮大我中华民族文化。 5.暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的? 建筑风格：中式框架下的中西合璧。表现在：
（1）正校门大气厚重，深锁不露，还不只一个门，而西方的大学无大门；从大门进来是走的是上坡路，与市井切合，大众普通化，有浓郁东方韵味。
（2）中国典型的皇家园林坐落风格，坐南向北，讲究气场，吸纳天地之气； （3）依山傍水；（4）封闭式，有围墙；（5）主建筑深藏不露，只有干道延伸。 （6）内部结构都为西式（如小罗马广场,白宫，学活等）
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第一章 材料
1.积累材料有哪些途径? P1 第一须观察，第二须感受，第三须勤读，第四须勤写。
2.观察生活应注意哪两个方面? P
3 要全面、精细、抓住特点，观察能力在于培养 3.有意感受与无意感受区别何在?
无意感受是指主体随意的，既没有自觉目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。作者怀着对生活的虔诚，将身心投入生活中，去感受他人他事他物，我们称之为“有意感受”。有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。 4.科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明.P9
是。同是对于大海的观察和感受，1921年，印度物理学家拉曼乘船途经地中海，为美丽的大海陶醉了，他说：“那时，我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。我被深蓝色的海洋迷住了。”他透过观察到的自然现象，认定那种深蓝色的海水，是由某种光散射引起的，他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。而普希金面对蓝色的大海，吟诵的是《致大海》的诗句。 5.大学生应该怎样读书? P12
有计划地读，有重点地读，联系实际读书。 ① 有计划地读---要根据需要，制定长期的读书计划 ② 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透
③ 联系实际读书---围绕所开的课程去读书，根据自己水平的高低去读书，由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程，最好是边读边想，边想边读，定能从中受到启发，获得效益。 6.精读指的是怎样的阅读状态和效果?P14
精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细阅读。不仅要透彻理解所读内容，而且要在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动，要体会其情景，判断其真伪优劣。 7.古人有怎样的苦读故事?举一二例.
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董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
读书笔记通常包括哪些内容?P18
撮取要点:记录文章的议论文的基本观点、记叙文的基本事物，小说的基本事件，诗和散文的作者的思想感情脉络等
记述习得:读人文章，将所感所悟所想所获及时写下来。 9.为何多读多写是提高写作能力的有效途径? 多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场观点；
多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。
①多读书能从中不断积累材料和获得启发，进而激发写作的欲望和激情，因为书中呈现了不同时空里的不同经验。②多写，把自己所想所看所感写下来，不间断地写，能让自己对事物产生更深刻的印象，检验自己所想的是否全面和自己文笔的技巧和风格，逐渐到达熟能生巧的境界。因此多写会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容，提高自己的写作水平。
第二章 结构
1.文章的结构具有怎样的含义? P24
结构就是指文章内部的组织和构造，也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。 2.结构源于哪个行业?P24 建筑业。原指建筑物的内部构造，整体布局。 3.结构包含哪三部分?P25
开头、主体、结尾。
4.古人把文章的各部分分别比作什么?这种比喻的含义何在？P25
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凤头、猪肚、豹尾。
开头要短小，精美、引人；中段要丰富，饱满、曲折；结尾要精悍，结实、有力。 5.文章开头有怎样的要求?P27 文章开头的要求：一要落笔入题。就是说开头要与文章内容相通，尽快接触文章的本题。 二要精彩动人。即开头要优美，精致，有光彩，有气势，先声夺人。总之要吸引人非读下去不可。 6.文章中段的写作有哪些方法?P30
①一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。
②有开有合法---即在主干事件的描述中，不时巧妙地穿插一些有关的内容，写得时放时收，有合有开。
③欲擒故纵法---即文章开头之后，并不立即进入主要事件的叙述，而是把笔墨荡开去，酿成“千呼万唤”之势，然后欲写之事“始出来”，大笔浓妆，集中抒写。
④张弛结合法---时缓时急，时高时低，时冷时热，时强时弱，变化多姿，文章才能波澜曲折，余味无穷。
⑤浓淡相间法，正反对照法，突转的艺术，衬托的写法等等
7.文章结尾有怎样的要求?P32 ①总结全文，加深主旨；②展示未来，鼓舞斗志；③饱含哲理，发人深省；④委婉含蓄，余味无穷
好的结尾如“豹尾”，刚劲有力，或如“撞钟”清音有余。（开头要像放炮，使人耳目为之一震；结尾要像敲钟，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。）
要是正文的自然延伸，要收束得拢；要当结而结，不要草草了事，画蛇添足，当然，好的结尾还要巧酿余味，言尽意不尽。
8、写作的重点和详略问题属于结构范畴么？
属于
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第三章 语言
1.语言是什么?对一个民族,语言意味着什么? 语言是思想的外壳，是人类最重要的写作和交际工具。是思想的直接现实。 它是一个民族的根，体现着国家民族的文化。 2.语言与思维有怎样的关系?P51 语言的背后是思维。思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。语言从属于思想，受思想的领导和制约，思想的清晰决定语言的明确，思想的深刻决定语言的深刻，思想的新意决定语言的新颖。但思想不能脱离语言而存在。所以，语言和思想是紧密联系，相互依存的。
3、汉语具备哪五大特色？P48 （1）汉语汉字是当今世界上历史最悠久的语言文字体系，承载的文化信息极为丰富厚重，堪称一座挖掘不尽的文化宝藏。
（2）汉语汉字是当今世界上惟一仍在使用的方块字体系，便于人们的理解和记忆，并且衍生出举世罕有、美仑美奂的书法艺术。
（3）汉语的表意功能丰富而严谨，无论是表达细微感情的文艺创作，还是拟定严谨周密的契约文本，汉语均能胜任。
（4）汉语汉字精练高效，同其他语种相比，汉语汉字可以用同样的篇幅表达更多的内容，既节省纸张，也节省时间。
（5）曾经为人们担忧不已的汉字计算机输入难关已经彻底突破，如今汉字已成为世界上电脑输入速度最快的文字。
4.语言具有哪三种性质？语言的运用要求有哪些？怎样才能使语言鲜明与生动？
准确、生动、鲜明。
一、语言要一句顶一句。
二、语言要准确：写字要正确无误；用词要精确无误。
三、语言要生动与鲜明：要有形象感、趣味感、音乐感。
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5.培养语言能力的渠道有哪两条?P63
（一）直接从生活里学习语言；
（二）精读已有定评的名著 6.古人为我们树立了语言学习的榜样,请举例说明.
态度认真。“两句三年得，一吟双泪流” “语不惊人死不休”“……句句深夜得，心自天外归。吟成五字句，用破一生心”
红楼梦的作者曹雪芹在《红楼梦》第三十九回刘姥姥进大观园和贾母的的对话中，都是地道的北京话，没有雕琢，而且说的是同样的语言，作者并没有把他们的话写得一雅一俗，但是在表面的平易之中，却句句有相对之意。两人的思想、性格、阶级地位都表现出来了。这说明作者的语言的确是从生活中来，而又能巧妙地安排，不愧为语言大师的笔墨。 7.写出当代人使用频率最高的三十个词.海归纠结真无语，屌丝蜗居不给力，经济危机伤不起，孤独寂寞有压力。 羡慕嫉妒恨，神马都浮云，郁闷没人品，微博太和谐，全球化竞争。 8.你认为经典的现代汉语著作,一般用多少个单字?
3000字左右
9、熟读《五百里滇池》上联和下联
昆明大观楼长联
五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳裹就风鬟雾鬓；更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
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第四章 主题
1.什么是主题?P116
主题是作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。主题是文章的灵魂，它代表着文章的社会价值和思想深度；是文章的统帅。
2.“主题”出自哪个艺术门类?原指什么?
源于音乐。原指乐曲的主旋律，乐曲的核心。 3.中国古代把主题称作什么?P116
意 4.古人如何比喻主题与文章的关系?P116
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。
5.古人对主题有哪四方面的要求?P117
“易、直、慈、谅”（平易、正直、慈爱、体谅） 6.提炼主题的方法有哪几种?P119 追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验的方法 基底对比的提炼、旧意翻新曲、四面围攻、无中生有法。 7.从单一主题生发多种主题的方法P117
1) 对真实情况的发现
2）主题的开掘尽可能使人体谅人生三味
3）审时度势——选择正确、准确、纯粹的主题
8、文以载道是何意？写文章能不能主题先行？ 指文章是为了说明道理，弘扬精神的。能。
第五章
创造性思维
1、何为创造？你如何理解创造的含义？
创造就是提供新的、首创的、有社会意义的产物。就是破旧立新，首创前所未有的事物。创造是想出新方法，建立新理论，做出新东西。创造是有目的的活动，活动的结果是发现某种新的早先未知的东西。创造就是把已知的材料重新组合，产生出新的事物或思想。创造是时代的灵魂，是科学技术
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研究和经济发展的根本性需要。
2、为何说人类的历史就是一部创造史？
创造是人类文明进步的阶梯。人类的发明创造是社会发展的巨大动力。自古以来，人类用自己的聪明才智，改造自然，创造世界，为社会的前进与发展开辟了广阔的道路。在由愚昧走向文明的漫长的历史进程中，人类正是靠发明创造实现着一个个美丽的梦想，由自然王国走向自由王国。人类发明创造的历程艰难而漫长，人类的发明创造领域极其广阔，人类的发明创造成果极其丰富。例如四大发明在历史上不但极大地推动了我国经济文化的发展，而且对世界的文明进步也做出了难以估量的贡献。小发明推动小进步，大发明推动大进步。瓦特发明蒸汽机、法拉第发明发电机、爱迪生发明电灯等，不都是极大地推动了人类社会的进步吗？因此，从这种意义上来说，创造发明的确可以被誉为“人类社会进步的阶梯”。
在激烈的竞争中，国家的兴旺发达，个人的事业有成，惟有开拓创新。创造首先要有创造性思维，人类就是凭借着创造性思维，在不断地认识着世界，利用着世界和改造着世界，可以说，人类所创造的一切成果都是创造性思维的外现或物化。
3、创造的本质或者说根源是什么？
创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情，是质疑和思考，是物质需求和精神需求的双重需要
4、胡适教导弟子成名的方法是哪三种？你如何理解这些方法？
上品爆冷门，中品骂名人，下品捧名人。
5、因独生子女的特殊性，因高考制度造成的强压力，因莘莘学子乃国家栋梁民族希望等诸多因素，近年来在校大学生程度不等的心理疾患引起教育界乃至整个社会的关注。请思量此问题，从社会、学校、个人三方面谈你的看法。
6、我国网络调查表明，最具幸福感的人，也就是幸福指数最高的人群，人均收入在五千元至八千元。请你分析说明或者举例论证收入与幸福感之间存在怎样的关系？为何幸福感不能与金钱成正比？
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7、人类的2012年是不平凡的一年，请列出这一年发生的五件大事，并就其中一件事发表自己的看法。
薄熙来倒台 南海局势紧张 陈光诚逃亡习近平的晋升 经济放缓
首先，需要注意的是：在中国被称为“慢”(7.5%的年增长速度)的速度对于西方世界来说仍然是惊人的快速。然而，2012年出现对中国经济未来的一个显著的情绪变化。虽然许多人仍然相信增长的基础强大，更多人已经对中国可以继续依赖出口，建设和基础设施多久感到怀疑。现在，即使中国经济学家也承认，双位数增长的日子已经结束。
这并不完全是坏消息。中共官员知道经济需要重新平衡，开始更关注创新和国内消费而不是低端制造业。政府也知道更重要的是解决巨大的收入不平等，而不是继续提供高大的GDP数字。
能多大程度的平稳转变经济模式还不知道。共产党几十年来借用中国经济成功为一党专制背书。人民会对更温和的前景满意吗?在新的一年里睁大眼睛观察这一切吧。
8、你认为人类急需解决哪三个方面的大问题? 战争 教育 医疗
9、你认为当代社会怎样才能避免战争？避免战争的最好办法是什么？
避免战争,最好的方法是增强自己的国防,不然的话就会像伊拉克那样.二是增加自己的经济,提高国民收入,促进经济就是增强军事力量.三是建立良好的外交关系,尽量让多国之间增加联系,经济,文化等各方面多交流,像欧盟那样那样密切.四是建立多国军事联盟,使自己强大,别人不敢和你挑衅.五是当一个中立国家.六是增强民心,使他们的国防意识有所提高.七是巩固政治,有了政治才能在群国中抬头.八是牵制敌国的经济命脉,一有风吹草动就垄断其经济.......
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