活动
1谈话活动:介绍自己
活动目标
1、通过谈话,发展幼儿的口语表达能力。
2、让幼儿体验认识新老师、新同学的快乐情感和升入学前班的自豪感。
3、通过活动让幼儿乐意与人交谈并善于与人沟通,培养他们活泼开朗的性格。
活动准备
1、开学第一天,学前班的老师热情地迎接每一个孩子,并与幼儿相互问候。
2、教学挂图《介绍自己》。
3、幼儿用书第一页。
活动过程
1、教师出示教学挂图,引出谈话活动主题“介绍自己”。 教师引导:“小朋友好!你们今天升入学前班了,见到了许多新老师、新同学,每位小朋友都会有很多想法想跟大家说。从今天开始我们就是朋友了,可是我们互相都还不认识,让我们彼此认识一下吧。首先介绍一下自己:我是罗老师,欢迎小朋友来到学前班。”
2、为幼儿创设想说、敢说的气氛,引导幼儿描述自己升入学前班的心情。
(1)教师引导:“下面请几位勇敢的小朋友大胆地介绍一下自己,并用一句完整的话说说你最喜欢干什么,哪些方面和别人不同。”
(2)教师给幼儿充分自由交流的时间,让每一个幼儿都有表现和表达的机会。教师引导:“小朋友可以和同桌相互聊聊自己的优点和缺点,大家彼此了解了,以后就可以相互帮助、共同进步!”
3、教师引导幼儿自由交谈:“升入学前班了,小朋友的心情怎样?快把自己的心情告诉你的同桌吧!”鼓励幼儿运用自己知道的词汇进行口语表达。
(1)引导幼儿流利、清楚地表达自己进入学前班时的感受。
(2)鼓励幼儿运用“开心”或“自豪”等词语,说一句完整的话表达自己现在的心情。
《介绍自己.doc》
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