专业引领未来
今天我们的团会的主题是《专业引领未来》，专业是我们在高考之后精心选择的，在大学的学习中我们也努力让自己的知识更加丰富，让自己达到更高的层次，在毕业之后我们更是用我们所学的专业知识来解决所遇到的问题，从事相关职业，因此热爱自己的专业是必要的。
霍兰德的职业理论核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：趣类型兴趣特点适合职业：现实型①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；③不善言辞，不善交际。 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。而第二种是探索型①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
还有艺术型①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。主要是指各类艺术创作工作。最后一种，社会型①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作； 好的职业，是我们的最终目标，而职业的选择大多时候取决于专业知识的掌握。因此热爱自己的专业是必要的，专业是未来生涯的依靠。
工管10-01
Jelena
1010210***
