2012—2013学年第二学期
师德述职报告
新华办堤岭小学
王 静
一学期又在手指缝中匆匆溜走,这学期给人的感觉一个字“忙”。从开学到结束,好像真找不出闲暇的时间,工作安排得太满了,充实得有点超负荷。做的事太多,下面我简单的概括本学期的工作。
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。树立了以学生为主的主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变\"要我学\"为\"我要学\",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
三、辅导员工作
一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。 每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受
到了一次又一次的教育。
2、坚持“纪律”和“卫生”评比制度,成立红领巾值勤岗,检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。
3、坚持“学生自主创办黑板”制度。 由学生自己组稿,版面设计,书写,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。
4、坚持召开主题班会。锻炼学生能力,对学生定期进行思想道德教育。
5、开展有意义的活动 如3月5日“学雷锋”活动、四月的趣味运动会、“六一”庆祝活动 …
四、成绩
半年来,我班学生考试取得及格率98%,优秀率57%的好成绩。我个人获得“优秀少先队辅导员”的光荣称号,德城区青年教师优质课比赛二等奖。
回想这一学期的工作,忙碌而充实。我不断迎接挑战、战胜挑战。今后应继续努力,高质量地完成各项工作,为学校贡献自己的微薄之力!