2014年七年级下册语文期中考试复习计划
周秀英、陈之浩、梁海霞、梁少芳、何兴芳
一、考试复习范围
1、默写：背诵课文
2、诗歌鉴赏：第1单元诵读欣赏
3、课内现代文
4、课内文言文：《赵普》《短文两篇》
5、作文：以 “成长”主题为主
二、考试重点
1、默写：注意诗歌名句，容易写错的字词
2、诗歌鉴赏：诗歌中描写的场景及诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。
3、课内文言文：文学常识、加点字解释、翻译、课文理解、文章的主旨或启示。
4、课内现代文：字词书写及解释、概括、字词及句子表情达意的理解、修辞手法、课文整体理解。
5、作文：有完整的事件、注重细节描写与文章、取材有意义。
三、复习策略
1、主要以课堂复习为主，教师为学生整理思路，温故知新。
2、辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。
3、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。
4、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。学生自己背默诗歌、字词及需要识记的内容。家长配合帮助抽查学生的复习情况。
四、复习形式
1、专项复习：提供学生默写、诗歌鉴赏、文言文练习、现代文练习等专项复习卷。
2、精练精讲：
（1）默写题目精选一些学生容易写错的句子 （2）文言文练习主要选取一些常用的实词解释 （3）现代文阅读侧重概括题，精讲概括的方法
（4）吃透文章中关键句的作用，修辞方法的应用，特别对修辞手法的答题的严谨性需要强调（例如：“生动形象、作用、事物的×××特点”的语言表述） （5）文章中人物形象与心理的揣摩
（6）归纳现代文中拼音、汉字及一些基础知识
（7）让学生学会审题，了解题目的指向范围，提示学生耐心答题
3、作文指导：
（1）选取学生作文中的通病进行讲解
（2）个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。
五、预期目标
努力减少年级不及格率，提高优秀率，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。
七年级语文备课组
2014.4.14
