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七年级下学期政治期末练习题
班级 姓名 座号 成绩
—、单项选择。（30分）
1、我们做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情十分舒畅，这就是因为（ ）
A、消极情绪得到发泄 B、我们的自尊心受到了肯定和满足
C、我们的意志得到磨砺 D、我们的开拓精神得到肯定
2、不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成长与发展的是 （ ）
A、良好的社会条件 B、和谐的人际关系
C、聪明的脑袋 D、强烈的自尊心和良好的自信心
3、个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来的，这里说的“支点”实际是指（ ）
A、自己突出的弱点、缺点、劣势 B、自己成功的记录
C、自己突出的优势和长处 D、自己对挫折的承受能力
4、邓小平指出：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。邓小平这段话说明我们培养正确的自尊心和充分的自信心要（ ）
A、突出强调个人的自尊自信B、发挥自己的优势，积累成功
C、正视不足，变弱为强 D将个人的自尊自信于国家民族的自尊自信紧密相连
6、我国杰出的美术教育家，著名的国画大师李苦禅曾说“所谓人格，爱国第一”。这句话告诉我们①做人就应该有高尚的人格②一个具有 高尚人格的人，首先要有爱国爱民之心③具有高尚品德的人，能把自己的命运与祖国的命运联系在一起④做人既要有高尚的人格，又要有崇高的国格
A①②③ B②③④ C①③④ D.①②③④
7.初一学生小明特别爱玩电子游戏，常常为此完不成作业而发出这样的叹息“我怎么管不住自己呢？”，这主要是因为他①自制力差②情绪不稳定③太放任自己④兴趣广泛
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④
8.高尔基说过“生活情况愈艰难，我愈感到自己更坚强，甚至更聪明。”这说明
A挫折能使人不断取得进步 B 挫折增长人的聪明才智 C 挫折磨砺人的意志，提升人的品格 D 挫折磨损人的锐气
10.“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们① 每个人都既有优点，又有缺点②我们应该对自己有比较全面的评价，既看到优点和缺点，又看到自己的缺点和不足。③人不可能尽善尽美，因此不要过高要求自己④要多看自己的缺点，少看自己的优点
A①③ B ②③ C③④ D ①②
11.“冰冬三尺非一日之寒”，“千里之行，始于足下”等名言说明磨砺坚强的意志是①是一个自觉刻苦长期的过程②不是一朝一夕能完成的③从小事做起，从现在做起④特别需要持之以恒 A①②③ B ②③④ C ①③④ D①②③④
12.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话告诉我们①敢交“诤友”是很不容易的②交诤友要有听得进逆耳之言的度量③交诤友要有知错必改的勇气④交诤友必须言听计从 A.①②③
B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13、人性格的塑造期是指（ ） A、在儿童时代 B、进入少年时代
C、进入中学之后 D、到了成年期
14、《三国演义》“空城计”一幕，司马懿中了诸葛亮的空城计，使到手的胜利不翼而飞。司马懿关键是输在（ ）
A、智谋上 B、理智上 C、策略上 D、性格的缺陷上
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15、塑造良好的性格，重在扬长避短。这里所说的“避短“就是（ ）
A、无视自己的性格弱点 B、回避自己的性格弱点
C、掩盖自己的性格弱点 D、克服自己的性格弱点
16、人和人之间能不能建立起亲密的友情，其中最根本的因素就是（ ）
A、有没有共同的兴趣爱好 B、有没有共同的理想追求
C、能不能互帮互谅 D、有没有共同的语言
17、友情有很丰富的内容，其中最基本的内容是（ ）
A、真诚 B、平等
C、互相关心和互相帮助 D、互相尊重
18、益友指（ ）
A、自己要好的朋友 B、帮助自己上进的朋友
C、靠得住的朋友 D、话能投机的朋友
19、俗话说：“患难时刻见真情”。这是说： （ ）
A、患难之时最能检验真情 B、只有患难时才有真情
C、平时没有真情 D、平时的友谊靠不住
20、对于“哥们儿义气”的正确认识是： （ ）
A、“哥们儿义气”不是真正的友谊
B、是朋友就要讲“哥们儿义气”
C、“哥们儿义气”就是真正的友谊
D、“哥们儿义气”有助于朋友间互相帮助
21、下列对男女同学交往的认识正确的是： （ ）
A、男女同学交往要自然，要互相尊重
B、男女同学要尽可能减少交往
C、男女同学不可能建立纯洁友谊
D、男女同学交往不需要家长，老师的指导
22、情趣和修养，情趣和道德，情趣和文化水平是： （ ）
A、直接联系的 B、间接联系的
C、很少联系的 D、没有联系的
23、戏词中唱道：“牡丹本是花中王，花中的君子压群芳„„有人却说，牡丹虽美花不香„„”这说明： （ ）
A、欣赏牡丹是高雅的情趣，不喜欢牡丹是庸俗的情趣
B、人们的情趣是多种多样的，不尽相同
C、世界上没有相同的情趣，就像世界上没有完全相同的两片树叶一样
D、赏花的人的文化修养不同
24、下列行为能体现慎独的是 （ ）
A．两位男生躲在校园的角落里吸烟
B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
C．自习课上，同学们安静地学习
D．班干部化解同学之间的矛盾
二、判断是非（20分）
1、黄丽同学将要参加校运会的百米竞赛，班主任问她：“你觉得有把握为班级争得荣誉吗？”黄丽答：“有”。这是黄丽骄傲自大的心理表现。（ ）
2、古往今来，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。（ ）
3、互助互谅是建立真挚友情的最坚实的基础。（ ）
4、有了良好性格，才有可能成为心理健康的人（ ）
5、人的性格是一种比较稳定的心理特征，因此性格是一成不变的。（ ）
6、一个人在待人处事中所表现出来的态度和行为就是性格。（ ）
7、成年期是性格的塑造期。（ ）
8、我们要做一个性格比较完善的人，就要发展自己性格的优点，克服自己性格的缺点。（ ）
9、朋友就要讲“哥们儿义气”，不讲“哥们儿义气”就不够朋友。（ ）
10、在朋友需要的时候，以真挚的友情去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难，这是友情的最珍贵之处。（ ）
11、养成自律习惯的人，会时时刻刻感到纪律对自己的束缚。（ ）
12、一个人的自身修养和自律能力达到最高境界的表现是慎独（ ）
13、人们生活在不同的时代，由于生活环境和社会条件不同，对生活的感受理解品味就会互有差异，情趣也各不相同。而生活在同一时代的人则会产生相同的情趣（ ）
14、在生活中培养广泛的兴趣一定会陶冶高雅情趣（ ）
15、最终朋友就要维护其自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，因此朋友间的错误不要全部都指出（ ）
16、情绪技能产生积极的结果，也可能导致悲剧的发生（ ）
17、培养锻炼坚强的意志，就是要做自己不感兴趣但有意义的事 （ ）
18、青少年渴望表现自己，关注自己的形象，这是一种虚荣心的表现（ ）
19、坚强的意志不是与生俱来的，而是自发形成的 ( )
20、情绪会对人的心理世界产生影响，但不会影响人的体力、智力和精力（ ）
三、不定向选择（10分）
1、不同的人有不同的性格特点。每个人性格都有其所长，也都有其所短，因此培养自己的良好性格要善于：( )
A学习他人的性格之长，取长补短。
B以自己的性格之长，比他人的性格之短
C发挥自己的性格优势，克服自己的性格弱点
D学习他人的性格，改变自己的性格
2、觉磨砺坚强意志的方法和途径有：（ ）
A、从小事做起，从现在做起 B、明确目标，持之以恒
C、做自己不感兴趣，但有意义的事 D、进行自我教育
3、下列选项能反映一个人具有自律能力的是：（ ）
A在他人的批评帮助下改正了自己的缺点
B、经常自觉的检讨自己的思想和行为
C、与同学发生了矛盾或吃了一点亏，就大打出手。
D、在无人监督的情况下，不做违反道德和法纪的事。
4、建立和发展真挚友情要善交益友，益友是指：
A、正直、诚实、知识广博的人 B很讲江湖义气的人
C、为朋友两肋插刀的人D、没有任何缺点的人。
5、三国时，关于智勇双全，但死于骄傲轻敌；张飞勇猛过人，但他死于鲁莽急躁。历史的事实证明：
A良好性格的塑造和培养至关重要
B、智勇双全勇猛过人并不是人的长处
C不良性格会给人带来惨重的损失
D、性格对人有很大的影响。
6、战胜挫折的方法和途径有：（ ）
A、要有正确的人生理想和积极向上的生活态度
B、要有挫而不折的精神
C、善于“吃一堑，长一智”
D、学会自我调节和寻求帮助。
7．下列行为中属于高雅生活情趣的有（ ）
A． 参加赛诗会或书法绘画比赛
B．举办家庭宴会，彻夜不眠不醉不休
C．搜集整理奥运知识或自制新年贺卡
D．去网吧玩游戏机或传看非正式出版物
8、德国作家歌德曾说过“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己 是自由的。”对这段话的理解正确的有（ ）
A． 自律和自由是相互联系，相互制约的
B．纪律和自由是紧密联系，不可分割的
C．自律是对行为自由的限制
D．自律是获得行动自由的必要条件
9．区分一种情趣是高雅还是庸俗的标准是（ ）
A．看是否有利于个人身心健康
B．看是否合乎道德
C．在判断时要具体情况具体分析
D．是否有利于个人物质利益
10、以恰当方式表达男女同学友情，应该做到：（ ）
A、男女有别，男女授受不亲，不应交往
B、男女同学的交往应秘密些，不要太公开
C、男女平等，即男同学不需特别尊重和爱护女同学
D、自然的、大方的进行男女同学交往
10、以下各种性格特点中，属于良好性格表现的有
A 凡事三思而后行 B 自尊心强、自信心较足
C 有明确的人生目标 D 争强好胜、不甘落后
四、我来说说看：
1、云大学生马家爵因打扑克与同学发生口角和矛盾，便怀恨在心，残暴的杀害了四名同学，2004年4月24日，马加爵故意杀人案一审作出判决，马加爵被判处死刑，剥夺政治权利终身。这一案件说明了什么？我们应吸取怎样的教训？
2、全国十佳少先队员巴哈提的班上有个同学，他不爱学习，课堂上表现也不好，同学们都不喜欢他。巴哈提要帮助他，但骄傲的“小马驹”却不理她。巴哈提不气馁，决心“找他九十九次“！巴哈提每天放学都到他家去帮助他，一次又一次，终于使骄傲的“小马驹”受到感动，接受了巴哈提的友好帮助，并逐步成为学习努力、团结同学的好学生。结合材料说明，巴哈提是怎样培养同学的友谊的？
五、小专家论坛
1、A学生一次考试成绩不理想，他满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。”
B学生同样没考好，可他这样对自己说：“也许我学习方法不对头，改一改，下次会考好的。”请你对以上两同学的观点加以辨析：
2、在我们中学生生活的周围，有时可以发现三五成群的“小烟民”；有的人沉溺于打牌，有的人热衷于打游戏机等等。请回答：（11分）
（1） 说说这些人所追求、表现的是什么样的生活情趣？
（2） 这种生活情趣对我们有什么影响？
