大家好，我是xxx，今天我演讲的题目是
我的成长
——从“坏学生”到“一名老师”
多年以后，当我作为一名政教处的老师在学校四处巡查有无违纪学生的时候，我会想起小学四年级第一次因逃课被抓到政教处的那个遥远的下午。
在小学四年级之前，我还是个“标准”的好学生。按时上学，放学，认真完成老师布置的作业，每次考试基本上不出前五名，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子。到了四年级下学期的时候，由于骄傲情绪的滋生，我成绩有所下滑，当时，就觉得我这次考得不好是因为我不努力，只要我稍微努力下，下次考试肯定没有问题。怀着这种自满的情绪，不知不觉中，我的成绩已经滑到了中游。当老师和家长发现察觉到的时候，已为时已晚，这个时候，以前引以为豪的学习已经成了我的负担，越是成绩差越是不愿意学习，忘了是哪个午后，也忘了找的是什么理由，我和班里的几个好朋友一起逃课了，在校园玩了一下午，随后，就被抓到政教处，教训了一个下午，写了一份检查。
从此以后，我就和“好学生”这三个字彻底画上了句号。和逃课，上网成了朋友。父母，老师都不明白到底发生了什么，使我产生如此大的变化，他们找我谈过无数次的话，苦口婆心的劝过，循循善诱的引导过，当然也没少挨打，但我硬是一句话都没有听进去。到现在，其实连我自己也说不清楚当时为什么那么叛逆。可能，男孩天生就有调皮捣蛋的基因，也可能我的青春期来的比别人早，走的比别人的晚。我就这样叛逆了十几年，从小学到大学，父母和老师为我操碎了心，我却置若罔闻，一意孤行了这么多年。
毕业后，机缘巧合之下，我成了一名人民教师，还恰巧分在政教处工作，对这个地方，我既熟悉又陌生。熟悉的是，自己都不记得进来过多少次交过多少检查。陌生的是，我将以一个全新的人民教师的身份在这里工作，推进学校的德育工作，做学生工作。换句话说，就是整治“当年的自己”。任教两年多来，我见识了各种各样调皮捣蛋的学生，由于我自己当年的经历，我对这些学生有着极大的包容心，也知道用什么方法“对付”他们，也更加体谅到当年老师们的为难之处，学生工作的确是个细致的工作，是需要专业教育知识的工作，我会更加努力，对每一个学生的成长负责。
我的孩子就要满9个月了，俗话说“养儿方知报娘恩”，没有抚育过孩子的人永远不能理解父母辛劳。现在，我才深刻的体会到父母对孩子的爱是多么的全心全意，无怨无悔。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，作为一名父亲，一名老师，我会像对待自己孩子一样对待每一位学生，像对自己的孩子负责一样，对每一位学生负责。和每一位学生真诚沟通，站在学生的立场上想问题，争取成为他们的好老师，好朋友。这就是我的简单经历和今后的工作要求。
我的演讲完了，谢谢！
