身边的榜样
在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。”也就是说，我们要做“四有”好老师。
来看看我们自己的身边，同样不缺少护生爱生的好老师。就请大家听我讲讲我们学校的好教师——“孩子们的大朋友”翟老师吧。
“无私地奉献光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。”这便是太阳的风格。在翟老师管理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队；下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。
我还深深的记得这样一件事，记得2011年10月，翟老师接任的班级中有一位叫阮XX的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪在外，他独自与年过七旬的爷爷相依为命。为此，他常常迟到、旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知去向。为了帮助这个可怜的孩子，翟老师不知多少次徒步徘徊于阮XX上学的路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，翟老师不知多少次只身一人翻山越岭，寻找他的踪迹„„“精诚所至，金石为开。”终于有一次，在山上的那一次，夜幕已经降临，翟老师还在阮XX常常逗留的山坡上一声声地呼唤：“阮XX、阮XX„”“哎„”一个弱小的声音终于回应了翟老师的呼唤。翟老师顺着声音传来的方向找去，终于在一个小草丛边找到了蜷缩成一团的阮XX，他一见翟老师，想见到救星似的扑上来呜咽着说：“老师，有蛇，我怕„”“别怕，有老师在呢”说完，翟老师拉着他，安慰他，开导他，把他送回了家中。从那以后，阮XX再也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习渐渐有了好转，在第二学期的升学考试中，他的语文还取得了68分的好成绩。
还有这个学期，翟老师的班级接收了一个从外地转来的学生——李XX。因两地地域的不同，教材有所差异，导至李XX同学基础知识非常差，连声母、韵母、音节都不会读，远远跟不上班上的其他同学。接到这样的学生，翟老师没有半句怨言。反而还语重心长的对李XX说：“孩子，不要怕，你哪里跟不上，老师就帮你补哪里。”翟老师这句话不是说了就算了的。开学初，翟老师就与李XX的父母一起交流，并为李XX制定了补习计划。之后，翟老师每天利用中午午休时间，为李XX同学补习拼音，复习巩固书本上的知识。只要李XX有一点进步，翟老师总不吝啬自己的赞美之言。并且还不定期的把李XX的进步电话告知他的父母，让他们为孩子的进步感到欣慰。渐渐地，李XX变得自信了。刚开始的时候，李XX因为害羞而不愿来办公室补课，还是在翟老师的耐心开导之下才继续接受翟老师的辅导。半个学期过去了，李XX同学的语文基础知识有了很大的提高，在课堂上，回答问题也积极了。学得更有兴趣了。人更变得开朗的不少。这就是我们身边的榜样。
就让我们以最美教师们作为我们教育工作中的指路明灯，以身边的教师们作为我们的榜样，以有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心作为工作中的标尺，在平凡的工作岗位中，学身边的榜样，做最棒的自己。
