大手牵小手，你我共成长
——阳光助教心得体会
6月16日，我走进了苗苗班，今天我有一个新的身份，那就是苗苗班的阳光助教。
好几天前，小朋友就多次问我什么时候到班上上课，他的期待和盼望让我觉得这是一个神圣的任务，促使我要做足准备。如何能让小朋友感兴趣？如何能让小朋友听得懂？如何能让小朋友玩的高兴？这些问题在我脑子盘绕了好些天。谁最知道苗苗的小朋友喜欢什么？对了！我们家不就有现成的小参谋嘛，所以我兴致冲冲地和小朋友咨询起来。宇宙的故事喜不喜欢？动物的主题感不感兴趣？恐龙的小知识可不可以？有了小朋友的建议之后，花了几个晚上准备了两个主题PPT,一个是星座的故事，一个是南极北极的介绍，同时我请来了两位小评审（和邻居家的小朋友）来试听，最终决定讲述“神奇的南极和北极”。
2个小时左右的时间，我和小朋友们一起做操，帮他们分配早餐，给他们讲课、讲绘本，一起做游戏。感觉时间过得特别快，也非常地充实，这群可爱的小精灵们给了我很多惊喜，仿佛又把我带回了童年,同时也让我感触良多。
一、珍惜纯真而短暂的童年。刚进教室的时候，就有小朋友叽叽喳喳地过来问：“你是不是今天的阳光助教？你是不是爸爸啊？”正式上课的时候，小朋友们争先恐后的回答问题，一颗小小的糖，一个小小的贴花都可以让他们很是欣喜和兴奋。小朋友的知识面让我吃惊，有些不常见的动物都有人知道，稚嫩的声音此起彼伏，大家就像海绵一样带着新奇和认真的态度汲取着新的知识。这个年龄是无忧无虑的，没有考试的约束，没有升学的压力，有的就是兴趣和随性，让他们再放肆一点吧-“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
二、父母是孩子一生的老师。我很感谢明月幼儿园能开展阳光助教的活动，这个活动其实是我和小朋友一起策划并参加的，每一项活动中都有他的思想结晶，我希望他可以认真地对待每一件事、大方地表达自己。以前是不愿意一个人上台表演节目的，刚开始在家讲故事的时候有人在旁边就会害羞，所以这次活动中我安排一个角色扮演，由我们两个人一起表演《乒乒乓乓钓大鱼》。其实讲绘本并非我擅长，但“父母是孩子一生的老师”，我想孩子做到，就必须自己先做到。于是我鼓励自己、也鼓励他一起走上了讲台。我不知道这个举动能影响他多少，可是我想小孩子是那么聪明、那么敏感，我的一举一动他一定能有所察觉。
三、感谢老师的悉心栽培。仅有的半天中，我在李老师、孟老师的指导下，照顾每一个小朋友，帮他们有秩序地洗手、喝豆浆、上课。讲课的过程中，有的小朋友比较安静，有的小朋友回答问题十分积极，但也有好动的小朋友蹦来蹦去，老师都能够有条不紊地观察着每一位孩子、处理好每一件事情！从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师几乎没有片刻能放松休息，不仅得提前准备好孩子们的上课内容，还要时刻关注着孩子们！感谢老师们的悉心照顾，孩子们每天都有新变化，新成长。
我在此呼吁更多家长热情地投入到阳光助教活动中来，千万不要错过这感受纯真美妙、亲子同乐的机会！
