红领巾广播稿
（一）
《牢记安全 珍爱生命》
银达镇中心小学 三（2）班 贾迎婷
各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。今天我们为大家广播的主题是：牢记安全 珍爱生命。
同学们，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。对，只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提向我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等，因为安全问题已经成为伤害我们青少年的第一“杀手”因车祸导致的死亡人数呈上升趋势，导致伤害事件增多。因此，少年儿童的心理问题、危险行为和伤害已成为新世纪影响中国儿童青少年健康成长的重要因素。下面请听一则案例：
王明和陆鑫是小学六年级同班同学。一天是数学课，老师要同学们订正作业，这时数学老师要王明到讲台拿作业本。王明就从自己的座位上走上讲台，在经过坐在前排的陆鑫身边时，陆鑫这时正好伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王明的左眼。后来马上送医院，医院鉴定王明的左眼视力为0.06，右眼视力0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎，已达六级伤残。
所以说，安全问题不能掉以轻心，当我们随着一声清脆的啼哭声降落到人间，这就标志着又给人时间增添了一份宝贵的财富，又多了一个鲜活的生命。我们要时刻保持警惕的头脑，绷紧安全之弦。事事处处想到“安全”二字。在日常生活中，你们知道如何保护自己的生命安全和人身利益吗？“安全”内容很多，有交通安全、食品安全。用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习怎样避免自己被伤害的一些方法。
1、注意校园安全。校园内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，上下楼梯要轻声靠右行，走出教室时不要拥挤，上下楼时不跑、不推、不逗、
不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。课间不进行有危险的活动，体育课，大扫除集体活动等要做好安全防范工作。体育课听从老师管理，如果身体不适合体育活动，要和老师说，保证身体安全。放学要按时回家，不在路上逗留，没有大人接送的最好和同学结伴一起回家。要遵守校规校纪，遵守国家法律，遵守公共秩序，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与人沟通与理解，要有一个宽容的心。
2、注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
3、注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果发烧一定要到医院就诊看病。
4、注意活动安全。在校外不进入网吧、电子游戏厅、录像厅、舞厅、酒吧等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。不能再无家长或成年人带领的情况下私自下水游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不玩火，不打闹，谨慎事故发生。
5、注意家庭安全。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期间我们要不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。
6、提高自我保护能力。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我
保护能力，就能有效的避免和预防意外伤害。比如说：在紧要关头一旦感觉陌生人对你的身体有威胁，就应跑开或呼救，不要跟陌生人走，要拒绝陌生人送的玩具、吃的东西。学会报警。发生意外情况时要正确报警。例如：匪警拨打110，火警拨打119，医疗急救拨打120.要学会自救，发生火灾时，不要乘电梯，应走安全门。如果室外失火，应拨119，在打开房门逃离之前仔细观察烟雾是否已经进入房内，如已进入，应尽可能打开窗户通风，并挥动彩色衣服（或物品）向行人呼救。烟雾尚未进入的话，则用手轻触金属门柄或门框，如果不热，说明火势离房门还远，可开门后逃离。如果门柄是热的，提示火已靠近房门，不能开门，必须通过窗户向外求救。
同学们，人的生命只有一次，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。
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红领巾广播稿
（二）：
《祝福您，祖国》
银达镇中心小学 三（2）班 李晶晶
男:从金黄的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱：从那镰刀斧头光芒指引的大道上走来，我们没有理由不为那红火火的事业歌唱。那南湖游船、井冈翠竹、皑皑雪山、光辉延安在我们的梦乡中越来越近，几回回，那北国飘香的麦穗、南国早春的莺花、东部城乡的日夜繁忙、西部沃土的苏醒，燃烧起我们所有的激情和快乐，在十月的节日里为您大声放歌，祖国啊，母亲！愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强！
女:在这个伟大的节日里，您的宽广胸怀充满了力量：从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那划时代的抉择、延安窑洞和西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的共产党人都是这样前赴后继、一往无前地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明呀！皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭成长起来的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字，那个始终以为人民群众谋福祉为宗旨的政党，她猎猎飘扬的旗帜是一种怎样的吸引，是一种怎样充满感召和鼓舞的神奇力量，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放。站在新世纪的起跑线上，重温历史，让我们信心万丈，党的光辉思想像那世纪宣言引领我们再创辉煌！
男:在这个伟大的节日里，我们为自己是您的儿女感到无比的激动和自豪：从战斗年代的董存瑞、黄继光、邱少云，到和平年代的雷锋、焦裕禄、孔繁森，从激情燃烧的年代的东北大庆到改革开放时期的粤海深圳„„在每一个成长的日子，在每一寸被镰刀斧头覆盖的土地上，时时都充满生机，处处都沾满惊喜。历史证明：那个流淌着祖先殷红的血脉、具有创新意识的民族是个不屈的民族、优秀的民族，那条腾飞在东方的巨龙，目光深邃瞩目美好未来，它的儿女勤劳聪慧、勇敢自强。站在过去和未来的交汇点上，
拥抱着香港和澳门这两个迟归的孩子，重温那个２００１年７月１３日１０时０９分国人为奥运不眠的沸腾之夜，还有什么语言可以替代你的自豪和升腾不息的梦想！
女:在这个伟大的节日里，我们为您的光辉事业充满无限景仰：从新中国成立时，毛泽东那句面对全世界宣告“中国人民站起来了”的浓浓湘音，到十一届三中全会上，邓小平那句铿锵有力的“实事求是是检验和实践真理的唯一标准”，再到新时期新形势下，党号召国人奋发图强、与时俱进、身体力行实践“科学发展观”，祖**亲永远都是那么青春永驻、活力四溢。她以海的胸怀、光的速度、钢的品质容纳世界，独立自强、捍卫自己的宁静家园。她以手中放飞的圣洁白鸽呼唤友谊、和平；她以绿色的橄榄枝呼唤人道、尊严，抚慰那些在野蛮和苦痛的战争边缘挣扎着的受伤的心灵。 甲：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出生命。 乙：看今朝，中华才子献身科学，为华夏辉煌勇往直前。 合：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下闪闪生辉。
男: 成长在你的红旗下，我们走向世界，世界给我们一片掌声，阵阵喝彩。又一度金菊绽放微笑，当悠扬的鸽哨声穿过崇山峻岭抵达共和国62岁华诞的黎明时，我深深地道一声：祝福您，祖国！
女:祖国啊，母亲！13亿颗心化作红烛为您而燃，炎黄子孙化作飞瀑为您而歌。奋进与开拓、创造与激情、汗水与心血，发酵成太阳般硕大的蛋糕，让十月的天地间流溢着弥久的芬芳，甜透了江河，甜透了岁月。
看，那风沙中，驼铃摇响的唐藩古道，是我可爱的祖国；那南湖游船载去了千年涛声，是我依恋的祖国；那长城垛口嵌进的灿烂朝霞，是我壮丽的祖国；那圆明园废墟中坍塌的嗟叹，是我多难的祖国！跨越时空的隧道，在这丰硕的十月，回顾历史的云烟，岁月的风霜，时代的潮声，我更加热爱我生于斯、长于斯的伟大祖国；在这辉煌的十月，静静聆听历史的足音，中华儿女更加坚信：有了共产党的领导，才有了新中华民族的骄傲与希望！ 男:工农业生产突飞猛进，人民生活日新月异，凌空盛开的蘑菇云，昭示着东
方睡狮的觉醒；南极冰川飘扬着鲜艳的五星红旗，国际领奖台上一次次奏响了我们的国歌；加人世贸、申奥成功，“神州”号探访长空，让全世界为之震撼！今天，勤劳勇敢的中国人，万众一心，众志成城，战胜了“非典”疫情，满怀豪情迎接八面来风；乘 “三个代表”的强劲东风，擂响强国富民的战鼓；架长虹横跨天堑，探钻机开发宝藏，建三峡大坝让洪涛高歌，筑高速公路把鲜花送往五湖四海。把喜悦留在十月，把和平赋予世界，让深深的祝福温馨祖国的每一天，祝福祖国繁荣兴旺
女:在十月的节日里为您放歌，祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！ 《黄河谣》乐曲声中结束.
红领巾广播稿
（三）：
《消防安全我知道》
银达镇中心小学 三（2）班 罗雯婷
甲:同学们,老师们,红领巾广播又和大家见面了. 乙:本次广播由（
）（
）为大家主持.
甲:我校开展了“学消防,促平安,建和谐”消防安全教育活动,在此首先让我们来了解一些消防知识吧! 1.火灾及其类型:
火灾通常指违背人们的意志,在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害.火灾按着火可燃物类别,一般分为五类:
1)可燃气体火灾;2)可燃液体火灾;3)固体可燃物火灾;4)电气火灾;5)金属火灾. 2.物质燃烧的三个基本条件:
1)可燃物:有气体,液体和固体三态,如煤气,汽油,木材,塑料等. 2)助燃物:泛指空气,氧气以及氧化剂.
3)着火源:如电点火源,高温点火源,冲击点火源和化学点火源等. 以上三个条件,必须同时具备,并相互结合,相互作用,燃烧才能发生. 3.常见火灾发生的火源: 常见火灾发生的火源有:
1)炉灶设备位置不当,靠近可燃物;2)烟囱设备不当,靠近可燃物;3)使用炉火不慎,无人管理;4)小孩玩火;5)在堆放可燃物附近燃放花炮,吸烟;6)使用灯火不慎;7)烧渣积肥;8)烘烤;9)烟囱飞火,窜火;10)死灰复燃;11)电气设备安装使用不当;12)机器磨擦发热;13)熬炼;14)焊接;15)静电放电;16)粉尘爆炸着火;17)违反操作规程,将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起. 4.防火工作的基本内容: 1)建立健全防火制度和组织; 2)严格控制各类火源;
3)尽量采用耐火建筑和不燃性物质,材料和设备;
4)对易燃物进行科学管理,并采取适当措施,便于人员逃生,限制火势蔓延,以减少火灾造成的损失; 5)加强宣传教育和技术培训;
6)加强防火检查,及时消除不安全因素; 7)配备好适用,足够的消防器材. 乙:下面请听故事——《防火的重要》.
甲:我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语,希望和大家一起共勉: 1.共创和谐社会,关注消防安全! 2.人人关注消防,处处清除火患! 3.火魔无情猛于虎,消防安全重于山! 4.火灾面前莫着慌 报警逃生两不忘
5.家家户户管火种 日日夜夜保平安
6.人人防火种 家家保太平
7.爱惜家园 消除火患
8.安全用火 幸福美满(你我) 9.爱心献人民 安全送万家
10.远离火患 幸福一生
11.用火不预防 失火就遭殃
乙:故事也听了,标语也读了,相信大家也明白了其中的道理.下面就让我们一起来轻松一下吧——
甲:现在进入趣味问答环节: 单项选择题:
1.火灾发生时首先应当
①找人救火 ②报告领导 ③打火警电话
2.发现火灾,应立即拔打"119"火警电话并做到
①说清详细地址,起火部位,起火时间,着火物质,火势大小,报警人姓名及联系电
话,并派人到路口迎候消防车
②说清详细地址,着火物质,火势大小并派人到路口迎候消防车
③说清起火部位,起火时间,着火物质,报警人电话及联系电话,并派人到路口迎候消防车
3.家中煤气泄漏应当
①开灯查看 ②开启吸排油烟机 ③开窗换气
4.家中炒菜油锅着火时,应关闭炉灶燃气阀门,盖上锅盖或者用湿抹布覆盖,使火窒息,还可以
①放入切好的蔬菜 ②向锅中倒水 ③加入冰块
5.电器着火不能
①用水灭火 ②切断电源 ③用干粉灭火器灭火
6.外出游玩,遇到山林火灾应当
①原地不动,等待救援 ②迎风往树木少的地方跑 ③迎风往树木多的地方跑
7.在火灾或者日常生活中,如被烧,烫伤最有效的应急方法是
①用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施 ②立即包扎 ③就近送医院
8.电褥子是用电热线和普通棉纺织布做成的,如使用不当很容易发生火灾,应注意不能在弹性和伸缩性较大的床上使用,还应注意
①可长期通电使用 ②可折叠使用 ③不可用水洗
9,在家中看完电视应当
①用遥控器关闭电视 ②直接拔下电源 ③关闭电视后再拔下电源
10.全国"119"消防宣传日是每年的几月几日
①1月19日 ②11月9日 ③11月19日
11.吸烟是引起家庭火灾的主要原因之一,一个未熄灭的烟头温度可达多少度
①700摄氏度 ②900摄氏度 ③1000摄氏度
12.如果你在宾馆五楼遇到火灾,大火封门时,应如何应对
①跳楼 ②关紧房门,堵塞门缝,向门上泼水降温,等待救援 ③用湿毛巾捂住嘴,鼻,沿楼道,楼梯匍匐前进
13.公共场所的疏散门应怎样开启
①上下开启 ②水平开启 ③向疏散方向开启
14.在家中用液化气做完饭后应
①先关闭灶具阀门,后关闭总阀门 ②先关闭总阀门,后关闭灶具阀门 ③只关闭总阀门即可
15.在商场遇到火灾时,要向哪个方向逃生
①人员多的方向 ②安全出口方向 ③远离着火点
甲:在愉快的气氛中,我们的节目也接近尾声了,最后让我们一起欣赏两篇习作,做一次短暂的文字旅行吧! 习作:参观消防大队.
乙:今天的红领巾广播到此结束.(合)再见!
红领巾广播稿
（四）：
《学法、懂法、做守法小公民》
银达镇中心小学三（2）班
张昊
甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们 合：大家早上好！
甲： 伴随着欢快的乐曲，我们(
)小学“红领巾”广播又和大家见面了。 乙：我是主持人（
）。
甲：我是主持人（
）。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。
乙：这次红领巾广播的主题是------《学法、懂法、做守法小公民》 甲：12月4日是我国的法制宣传日。
乙：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。 甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，
不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
乙：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： (一)旷课、夜不归宿； (二)携带管制刀具； (三)打架斗殴、辱骂他人； (四)强行向他人索要财物； (五)偷窃、故意毁坏财物； (六)参与赌博或者变相赌博；
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； (九)其他严重违背社会公德的不良行为。
甲：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社
会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
乙：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。
甲：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲......乙：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
甲：优美的琴声真是令我们如痴如醉啊！时间过得真快，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人（
）
乙：我是主持人（
）
合：谢谢大家的收听，再见！
红领巾广播稿
（五）
《有教养，益终身》
银达镇中心小学三（2）班
孙海鹏
女：亲爱的同学们，你们好！红领巾广播准时和大家见面啦！ 我是___ 班的______ 。
男：我是___班的_____ 。今天我们红领巾广播的主题是《有教养，益终身》。 女：让我们在校做个好学生。 男：在家做个好儿女。
齐：在社会做个好公民，认真遵守《小学生日常行为规范》！
女：我们是学生，每天都离不开书本，沉甸甸书包里装着各种各样的书，他们给我们带来了无穷的知识，那么，我们应该读怎样的书呢？怎样读书呢？ 男：《小学生日常行为规范》第20条中规定——要看有益的图书。 女：是啊！我们的一生中有许许多多的朋友，其中，有两位最忠实的朋友那就是——好书、好报。
男：法国作家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。” 女：泰戈尔说得真是太好了！读一张好报也是这样。就拿少年朋友喜欢的《中国少年报》来说吧，她创刊于１９５１年１１月５日。３０多年来，她的朋友遍布海内外。许多叔叔阿姨，一提起《中国少年报》都会说：“这张报纸可是我的老朋友，我就是读这张报纸长大的。”
男：是呵，看一张有益成长的好报，读一本知识丰富的好书，会给人带来智慧和力量，使人终生受益。
女：可有些同学却迷上了坏书、坏报，结果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。
男：恩！就像英国小说家菲尔丁所说的：“不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。”
女：所以，我们看书看报看录象，一定要认真选择。 男：和好书好报交朋友吧。 女：它能使你快乐。
男：它能教给你尊敬他人，也尊敬自己。
女：它能鼓舞你奋发向上，它能教育你爱人类，爱和平。 齐：爱书爱报吧，它是你知识的源泉。
男：如果我们要做一个好学生，就应该德、智、体全面发展。人们常说，生命在于运动。有人做过一个有趣的实验：把饲养在动物园里的兔子、夜莺放到野外，任其自由奔跑飞翔，结果它们都相继死去。解剖后发现，它们都死于心脏病和主动脉管破裂。你知道这是为什么吗？
女：我知道！那是因为它们在动物园里很少活动，心脏和主动脉管变得十分脆弱，运动量一大就受不了了。
男：是啊！其实，我们人类也是一样，不常运动，也会引起内脏器官功能的减弱衰退和病变。现在有些同学，小小年纪就很不爱运动。下课不出屋，中午赶作业，晚上一连看几个小时电视，结果身体一天比一天糟，视力一天比一天差。这样下去，不是要象兔子、夜莺一样，断送自己的性命吗？那时，尽管你的知识很渊博，本领很大，可对国、对家又有什么用呢？
女：《小学生日常行为规范》告诉我们，“坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势端正”，这对身体没有发育完全的少年儿童来说十分重要。
男：在这里，我送大家两句健康谚语： 冻冻晒晒身体强，捂捂盖盖脸皮黄。 练出一身汗，小病不用看。 齐：让我们热爱运动吧！
女：如果你是一个热爱运动的人，那么，你就应该保持这一好习惯！ 男：什么是习惯？
女：习惯指的是，在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。比如：
你每天放学先做作业，作业没完成，干什么心里都不踏实，这说明你已经养成了按时作业的习惯；再比如：你每次吃饭前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去饭，这说明你养成了卫生习惯。
男：哦。我明白了！看来，我们都应该养成好习惯！我从杂志上看到：发明大王爱迪生，从小就喜欢观察事物。他常常一个人坐在路边，看大榆树怎样冒出绿叶，看秋风怎样染红了枫叶，看太阳从什么地方升起……正是这可贵的观察习惯，使他走上了发明创造的道路。可见，习惯对人的成长多么重要！ 女：那么，怎样才能养成好习惯呢？
男：这没什么秘密，只要坚持按一定的要求反复去做。你就一定能养成好习惯！北京一小学四（１）班杨艺同学，从上学第一天起，就坚持做到自己的每样东西都有固定的地方，渐渐养成条理习惯。她的书包、书桌、书柜里总是摆放得整整齐齐，从不为找东西浪费时间。结果，没费多大力，她各门功课都学得很好。
女：养成好习惯，可是件不容易的事，往往要强迫自己去做，才能“习惯成自然”。有位叔叔，小时侯为了克服掉做事爱磨蹭的缺点，就强迫自己“向10分钟要效率”，作业必须在规定的时间里完成，渐渐形成很强的时间观念，办事效率很高，就连做饭、买东西也都计算时间。后来，他终于成为一位很有成就的数学博士。他的体会是“养成一个好习惯，比得一个100分有用得多”。 男：是啊！“好习惯，早养成。有教养，益终身。” 齐：今天的红领巾广播到此结束，下周再见！
红领巾广播稿
（六）：
《小学生心理健康》
银达镇中心小学 三（2）班 任玉龙
甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！ （甲）：我是主持人_______ 。 （乙）：我是主持人_______ 。
（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（乙）：我们都是父母的宝贝，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 （1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。 （2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己
的价值，更可以获得珍贵的友谊。
（乙）：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1 早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。 2 经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3 经常默念自己的优点。 4 看一些有趣的书。 心情不好的时候，我们可以： 1 听一首优美的曲子，或者唱歌。 2 去跑步、爬山，或者打球。 3 打扫自己的房间或书桌。
4 找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。 5 将一个笑话给别人听。 6 把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。 （甲、乙）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
