六年级科学上学期教学计划
孟小琢
2017--2018学年第一学期
一、基本情况分析
本学期任教六年级科学。经过几年的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容丰富多彩的生命世界、无处不在的能量、宝贵的能 源、太阳家族和海洋能源。从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能、认 识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。关于“丰富多彩的生命世界”的 内容主要指导学生初步认识动植物、细菌、霉菌、病毒等微生物知道生物体 由细胞构成了解微生物与人类的密切联系“无处不在的能量”从生活中熟悉 的一个个变化入手提升学生对物质变化的认识并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中经历部分或完整的科学探究过程提高科学探究的水平,使学生体会到科学知识可以改善生活从而激发学生关注与科学有关问题的积极性“太阳家族”让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化探究它们的运动模式锻炼自己的毅力让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索认识科学的进步和人类智慧的潜力引领学生进入天文这座神圣的殿堂打开宇宙这本书遨游在浩瀚无垠的宇宙中解答心中的疑问揭开宇宙神秘的纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看应在教师引导和指导下加大学生自主探究的力度给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看注重定量的观察与测量,指导学生搜集证据和信息资料突出解释与用模型解释的训练注重相互之间的交流与质疑并有一些设计与制作的活动。
三、教学基本目标
1、科学探究经历几个完整的科学探究过程加深对科学探究的理解和认识。
不仅关注资料的收集和实验的探究而且要学会对事实进行简单的加工、分析和 整理并用充分的讨论再得出结论并用自己擅长的方式进行交流。进一步理解 控制变量对比实验的意义和方法开始学习用模拟实验的方法研究自然现象发展运用数据解释和推理的能力。
2、情感、态度、价值观培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣和探究生物与环境相互依赖、相互作用、相互影响的关系关注物质的变化对宇宙充满探
索的欲望并能从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解。
3、科学知识获得有关丰富多彩的生命世界、无处不在的能量、宝贵的能源、
太阳家族和海洋能源等方面粗浅的科学知识逐步积累经验理解相关科学概念。
四、教学措施
1、利用过程性评价和建立科学档案袋的方式引导学生学好科学。
2、教师提供材料和资料提倡学生自带材料引导学生从课堂延伸到课外。
3、反思自己的教学勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题并做好记录。
4、钻研新标准和现有教材充分利用现有教具、学具和各种教学资源进行系统化的单元备课提前做好教学准备。
五、课时安排本册教材以单元为内容单位在课时安排上也以单元为主并包括随时评价所用课时。
单元
课时安排
一单元
丰富多彩的生命世界
六课时
二单元
无处不在的能量
九课时
三单元
宝贵的能源
九课时
四单元
太阳家族
九课时
五单元
海洋资源
九课时
六单元
总结阶段
六课时
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2017年8月25日
