辅导学生社团活动工作小结
扶风高中张会玲
扶风高中“地理课外活动小组”是在学校教务处安排下于2007年底成立的。我担任该社团的指导老师，该社团包括“天文观测小组”、“气象观测小组”、“环境调查小组”、“乡土地理考察小组”，主要活动内容包括：
地理调查。如植被调查、土壤调查、城关镇环境调查等。增强学生对自然生态环境演化的认识，使学生深刻认识到人类对自然环境的影响愈演愈烈。
地理观察。如矿物，岩石、化石的识别、地质构造的野外识别、黄土高原地貌、河流、水库、湖泊的观察等。让学生观察识别自然地理要素的差异和成因，培养学生各种形态观察，辨别和分类能力。
地理摄影。侧重于培养视觉——空间智能。训练空间思维能力和对自然景观和人文景观的鉴赏能力。
地理小论文写作。培养学生用科研方法思维、总结、发现问题、解决问题。
乡土地理考察。让学生了解家乡的风土人情和独特地域文化，使学生热爱家乡、体味乡情。
总之，通过地理课外活动，深化了课本地理知识，提高了学生学习地理的兴趣，拓宽了学生的知识面，锻炼了身体，磨练了学生的意志，收到了很好的效果。也得到了学校、家长、老师的 1
认可。
附教学案例
指导“天文观测小组”教学案例
课题;流星、流星雨的观测
目的要求：1.初步学会进行天文观测的一般方法和手段；
2.扩展学习知识面，提高学习兴趣；
3.培养学生热爱科学，勇于探索的精神；
4.了解流星现象和流星雨产生的原因；
5.学会观察流星雨。
课前准备：查阅资料，了解流星现象和流星雨产生的原因。观测前清同学们就自己掌握的一些材料进行交流。
【肉眼对流星进行观测】：
观测流星要求学生注意以下几个问题：
1.选择天气晴朗无月光《或月光不明亮》的夜晚；
2.先勘测选择好合适的场地，主要考虑视野开阔，没有灯光干扰等因素。其次，应准备好一个手电筒，用红布包住，用于记录时照明。
主要的观察内容：
1.统计流星的数量：
先把30个人分成6个小组，每个小组分担60°的方位。再由2名学生负责天顶方位，1名学生负责记录。应使用计数器来计数1小时内出现的流星数量以及随着时间的逝去流星出
现数量的变化情况.
2.目测流星的明亮度：
把流星的亮度和近处恒星的亮度比较，并记录下来.
3.注意记录流星的其他特征：如颜色，天空持续时间等。
[流星群的观测]
时间：11月16日——19日，观测狮子座流星雨
要求学生观察时注意以下几个方面：
1.记录流星的轨迹，从哪个地方来，流向什么地方？
2.记录流星群的发光时间。观测结束时，不要忘记天空的状态、云量、月相等等。
3.欣赏火流星。流星物质的直径大到10CM以上，他们在空气之中因碰撞而燃烧，发出十分明亮的光迹，有时甚至在白天也可以见到，叫火流星。
作业：观测流星或流星雨后，写出观测报告
2013年11月8日
