给作文培训王老师的一封信
敬爱的王老师：
您好！
几月不见，很是想念您。当您收到这封来信时，我已经在上饶中学重点班读书了。在二月前的那场小升初考试中，我的语文成绩能考得那么好，少不了您的辛勤教导，您功不可没。
我深深地记得在五年级下学期时，爸爸让我跟您学作文，把您的写作水平、辅导水平夸上了天，我打心里不服气，爸爸自己也是教师，写得文章挺不错的。再说我自己的语文老师刘老师也教得很好，还让我跟您学写作文，那不是多此一举吗，那不是额外加重我的学习负担吗？
当时，爸爸看出了我的心思，他哄着我：“儿子，我和王老师讲好了，你就试着跟王老师学几次吧，看有没有收获。”停顿了一下，他又说：“但你不要有抵触情绪，一定要认真看老师发来的课件，按他的要求去写好作文。”我心里十分不情愿地答应了。
至今，我还记忆犹新，您发来第一个课件是《教材中的写作仿点》。打开这个课件时，我就被课件的内容深深地吸引住了。课件中的内容生动具体又丰富多彩、浅显易懂，结合语文书中的课文，讲述了如何拟标题、开头、结尾，按排文章的结构、线索、过渡等等，平时写作中不理解的一些问题，我顿时恍然大悟了。我感激之情油然而生，谢谢您给我发来这么一个好课件。
过了几天，我把我写的作文《洪村看马记》发给您看，心里美滋滋的，我想一定能博得您的好评。想不到当我打开您辅导后发回的文章时，我大吃一惊，我自己认为写得很不错的文章，被您改得“万里江山一片红”，文章的开头、结尾，用字用词，标点符号，您都细致地一一作了修改，添加了成语、精妙句子，还附上了辅导点评，经过您妙手回春的修改，文章提高了几个档次，能达到发表水平了。
虽然有的地方我一下子还不是太懂，但经过爸爸的详细讲解，我才明白过来。自此，我逐步发现了自己写作方面许多不足之处，决定虚心地向您学习写作了。
从那次之后，您我就结下了师徒之缘。我进一步感受到您写作水平的高超，教学的一丝不苟。曾记得您把我拟的标题《我的奶奶》改成了《奶奶陪我摘柿子》，《我家的小狗》改成了《家有小狗》；曾记得您把简简单单的结尾，改成含义深刻的结尾；曾记得您把我后半部分双引号给补全了……
在您的精心辅导下，我的写作水平进步很快，语文水平也提高挺快的，这都得益于您高超的写作水平的感染和精心辅导。当然，您治学严谨这一点对我的影响最大。
王老师，谢谢您！您不仅仅在教我写好作文、学好语文，还教会了我如何处事与治学。您的学识与人品将对我的一生产生有益的影响。
好了，王老师，话长纸短，就此搁笔！此致
祝您工作顺心，阖家幸福！
学生：杨泽宇
2018年6月5日
