人教版九年级化学第一二单元测试卷
一．选择题(共14小题，每小题3分)
1.化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不．7.下列物质的性质属于化学性质的是（）
A.氨气具有刺激性气味B.木炭在空气中能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大D.铜有良好的导电性和导热性
能．
归为化学研究范畴的是（）
征服火“神火飞鸦”火箭张衡地动仪远东瓷器 A.公元前50万年人类征服了火B.公元800年中国发明火药 C.公元132年张衡发明地动仪D.公元前6 500年发明制瓷技术
2．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确．．．的是（） A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
3．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）
A.水滴石穿，金石可镂B.野火烧不尽，春风吹又生
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 4．下列有关物质变化的说法中正确的是（）
A.放出热量的变化一定是化学变化B.有气泡冒出的变化一定是化学变化 C.有光产生的变化一定是化学变化D.物质种类改变的变化一定是化学变化
5.下列实验操作正确的是（）
A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热 6.下列操作正确的是（）
A.将剩余的药品倒入下水道B.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道C.停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D.洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上
8.科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3 → MO+O2, MO+O→M+O2，根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）
A.反应物B.生成物C.催化剂D.添加剂 9.下列物质中，属于纯净物的是()
A．石油B．食醋C．水泥砂浆D．液态氧 10.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是()
A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水
11.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）
A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫 12．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A.氧化汞
汞+氧气B.红磷 + 氧气
五氧化二磷
C.氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水D.蜡 + 氧气二氧化碳+水
13.下列变化不属于．．．
缓慢氧化的是（） A.酿造米酒B.呼吸作用C.铁的生锈D.蜡烛燃烧
14．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加
热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确．．．
的是（）
A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2g
B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉 C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/
3二．填空题(共4小题，每空2分，合计30分)
15．通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为、、三个部分。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约2 s
后取出来，可以看
到部分最先变黑。16．指出下列操作导致的后果。（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是。（
）
倾
倒
液
体
时
，
标
签
没
对
着
手
心
，
后
果
是。
（3）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。 17．有以下几种物质：
①氧气②人呼出的气体③五氧化二磷④空气中的稀有气体⑤二氧化碳⑥新鲜的空气 （1）其中属于纯净物的是_________；
（2）请选出一种混合物并分析其中的成分______； （3）请再举出生活中常见的两种混合物________。 18．根据要求写出下列反应的文字表达式
①.回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝前端要系一根火柴，其目的是______________________，请写出反应的文字表达式____________________。
②做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是_____________________。请写出反应的文字表达式____________________。
三、简答题(共4小题，每小题4分，合计12分)
19．小明同学做了一个实验：用试管给某物质加热，实验后，却发现试管已破裂。请你帮他分析一下，造成试管破裂的可能原因有哪些？（至少写两点）
20．在探究空气中氧气含量实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？(至少回答两点)
21．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体对空气造成了污染。损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等.结合琼海市的本地特点，我们应该如何防治空气污染？
四．实验题(共2小题，每空2分，合计26分) 22．实验室常用如图所示装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______,b_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____________（填序号），其中二氧化锰起_______作用。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为__________。 （4）用C装置收集氧气的依据是__________。
23.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如右图所示，先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题。
（1）观察到的实验现象：
A瓶；
B瓶（2）探究得出氧气的部分性质：
物理性质
化学性质
24．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？
(1)大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
(2)假设猜想正确，请你用实验方法证明。
答案
一、
1、C
2、D
3、A
4、D
5、B
6、D
7、B
8、C
9、C
10、B
11、A
12、B
13、D
14、A
二、
15、外焰内焰焰心与外焰接触16（1）试管破裂 （2）腐蚀标签（3）液体沸腾喷出伤人17答案：（1）①③⑤（2）新鲜的空气，空气中含有氮气、氧气等（答案合理即可）（3）大理石、雨水（答案合理即可）
18、①引燃且提高铁丝局部的温度，以利于铁丝迅速燃烧铁 ＋氧气
点燃 四氧化三铁②吸收SO，减少环境污染硫＋氧气 点燃2 二
氧化硫119．提示：(1)试管外壁有水滴，会使试管受热不均匀而炸裂；
(2) 试管底部接触灯芯，由于灯芯温度低，会使试管部骤冷炸裂；(3) 试管
加热前没有预热；(4)实验完毕后，没有等到试管冷却就用冷水冲洗试管，会
使试管骤冷炸裂。
20．（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶„„
21．加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等。(结合本地实例分析合理也可)
22、【解析】用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，由于反应物为固体和液体，而且不需要加热，故选用B作发生装置，其中二氧化锰起催化作用；密度比空气大的气体如氧气，可以用向上排空气法收集。答案：（1）酒精灯铁架台（2）B催化（3）高锰酸钾加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）氧
气不易溶于水
23．(1) A瓶：带火星木条复燃；B瓶：昆虫在氧气瓶中仍可以存活。 (2) 氧气的密度比空气大(或略大)； 氧气能支持燃烧或氧气能供动植物呼吸性质(或氧化性)。
24．假设大明的正解，答：用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中；石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。
