华能定向生培训班结业发言
尊敬的各位领导，同事们，大家好：
作为热控导师的代表，我很高兴能有今天这个机会，在各位学员临行前最后与大家再次相聚。2016年华能定向生培训班，今天就要结束了。一年来，学员们倍加珍惜这次学习机会，全身心地投入机组检修维护工作，积极参加各项培训班，相互畅谈体会，交流经验，取得了较好的效果。在此，我代表热控分部向在座的所有学员表示热烈的祝贺！
定向生培训班是公司青年技术骨干培训计划的重要内容，也是整体提升青年技术骨干素质、加快成长成熟的一个重要举措，对青年技术骨干的长远发展具有重要的促进作用。总的来说，这次培训达到了预期的目的，广大学员的理论和动手能力得到了进一步提高。但是，从长远的视角来看，培训只能作为一个起点和平台，所学到的东西还远远不能够满足未来热控工作的发展要求和形势变化，各位同事还应始终保持忧患意识，在今后的工作实践中去持续加强和扩充。为此，我提三点意见，供大家参考：
一是要继续加强学习的深度和广度，进一步拓展热控检修维护的知识视野和能力基础。电力系统热控检修维护是一项长期艰巨的系统工程，需要的知识和能力在不断的更新和扩展。10年之前，石洞口二厂的执行机构还是机械式，如今大部分已改为智能式；同样，10年之前，石洞口一厂的变送器还全部是罗斯蒙特1151型机械变送器，不支持hart等智能校验手段，如今，已全部投用罗斯蒙特3051型智能变送器，不仅支持hart协议，还支持FCS总线。因此大家对今后工作的学习需求要有长期性认识和把握，要从工作发展的长远角度和
1 个人进步的广阔视野去追求和奋斗，加强学习、不断学习和掌握新知识和新技能，多方摄取、开拓视野，敬学精练，努力架构自身工作的知识结构和体系，深化理论积淀、凸显能力本位，使自己的学识和能力始终紧跟热控工作的形势发展，始终保持自身文化上的富有、能力上的富足和素质上的富强。
二是要始终坚持学习成果的转化力度，真正实现学习与实践的互补效应。学习的目的在于运用，在于更好地指导工作。通过近一年的培训，大家虽然在一定程度上取得了进步。但这还不够，还需在今后的工作中加大学习成果的转化力度，在学习成果转化上下功夫，在学习成果的运用上做文章。各位学员要始终坚持理论联系实际，紧密结合所在单位的各种实际问题，在实践中锻炼，在实践中提升，使自己真正成为一名政治坚定、业务精通、能力高超、素质过硬的优秀电力工程师。
三是希望各位学员能有属于自己的职业规划，要有近期、中期和长期三个目标。所谓生育优化死于安乐，不要因为自己还年轻，以为有些问题离自己还很远。无论是颓废还是忙碌，你的时间都在飞快地逝去，你会感觉自己在加速变老。有些问题，不管你是否愿意去面对，你的成长阶段会决定你必须要承担与年龄相匹配的责任。作为一个过来人，我给大家提几个问题，希望大家能得出自己的答案：
1、你的能力是否与工作时间匹配。同样的工作，5年经验和10年经验所积累的能力是不一样的，所能承担的责任也是不一样的。你的工作年限越长，往往也意味着你的能力越强，这二者之间是一种正向倍增的关系。
2、你的知识结构是否是在进行系统性的构建，从热控现场来说，在检修公司，你们应该学会了校验各种现场设备，但你们是否理解为什么在系统上会出现这个
2 测点，为什么在这个位置上安装这个执行机构等等。这就需要从整个电厂控制的角度去看待问题。从班组角度来说，你们又是否能够站在班长甚至更高层次的角度上看待自己的工作。希望各位学员回去后能找准一个可以为之奋斗5年、10年甚至更久的目标，多积累经验，为日后的职业发展做好铺垫。
最后，祝各位学员身体健康，工作愉快！ 谢谢大家！
