当初的选择是正确的
北京路小学一年级三班 杨季瑞的家长 徐慧
我是一年级三班杨季瑞的家长，半年前，我怀着和大多数家长一样的心情在为孩子的入学问题而焦虑。我们打听了城区的好几所小学。最终打动我们的，不仅仅是北京路小学良好的口碑，还有它富有人文气息的校园文化环境，最终我们决定让孩子借读入北京路小学。
作为新生家长，我们难免有很多疑问：‚儿子能适应新学校的学习和生活吗？学校的午餐是否和家里的一样营养可口？他会遇到怎样的困难呢？……然而一个多月后我发现这些顾虑都是多余的。儿子很喜欢他的新学校，午餐也总是他的最爱，写作业从最初的被迫到自觉自愿,每天放学回家的路上总是不停地说着学校里发生的一切,\"今天我又得了一朵小红花\",\"今天我又用红花换了一张表扬信\"......儿子长大了很多，作为家长，看在眼里，甜在心里！
孩子能够在最短的时间里适应新的环境，这是老师们努力的结果，老师们用亲情温暖孩子，用鼓励让孩子争取上进，用科学的方法使孩子提高做事的效率。作为家长，把孩子放在这些有责任心的老师身边，我们倍感放心。
学校丰富多彩的课余活动项目，以及一系列校本课程的开发，既培养孩子动脑又培养孩子的动手能力。非常感谢学校给了我的孩子这么好的空间，在这里，孩子学得轻松快乐，不仅学到了本领、身体也得到了锻炼。每当有亲朋好友询问起这所学校，我会自豪地说：当初的选择是完全正确的。
家长感言——女儿长大了
北京路小学三年级二班 姜辛如的家长 王教娟
时间过得真快，不知不觉女儿进北京路小学生活和学习已经两年半了，女儿一天天发生的变化，我是看在眼里，喜在心上，这一切都是老师辛勤培育的结果。
孩子上小学就意味着要接受更多的知识，女儿在老师的正确引导下，很快有了改变：从一个只懂得玩耍的幼儿，变成了一个真正的小学生。上课认真听讲，积极动脑思考，并且养成了认真主动做作业的好习惯。从始至今，她每次放学回家第一件事就是完成老师布臵的作业。更值得高兴的是，女儿上学这么久，每次考试各科基本上都是满分，我的心里有说不出的高兴，因为这就意味着女儿在老师的引导下形成了良好的学习习惯，掌握了科学的学习方法。
进入北京路小学以后，一周五天吃住在学校，女儿不仅学会了自己吃饭、穿衣、洗脸、刷牙、叠被子，有时还帮助我整理货架呢。
两年半的时间，女儿不仅学到了很多文化科学知识，也学会了怎样做人，知道去关心尊重别人。我每天晚上睡觉都是很晚，女儿睡得早，但她总会睡在我那边帮我暖被窝。我有时都能感动地掉泪。女儿变成一个懂事的小学生了。总之，看到女儿做的每一件好事，我心中都有一种不言而喻的幸福感。
女儿懂事了，女儿长大了。感谢北京路小学老师，尤其是班主任相老师和副班张老师的辛勤培育，相信在老师们的正确教育和引导下，女儿一定会更加懂事，更加健康快乐地成长。
放手让孩子成长
四年级一班朱江家长 朱燕
我的孩子朱江自2008年以来就读于北京路小学，北京路小学有序的教学管理、妥善的学习安排、规律的生活秩序、严禁的校风，让我们家长感到无比欣慰！
我们家长一致认为北京路小学是一所家长信得过的好学校。有的家长说：‚北京路小学是一所办得十分成功的学校。儿子在幼儿园是淘气包，现在是人见人爱，文明有礼的好学生。‛又有家长说：‚孩子原来是‘哭猫’，十分恋家，可现在认为老师就是亲人，学校就是自己的家。‛还有家长反映：‚孩子脾气好了，独立生活能力提高了。‛ ‚儿子这么懂事，这么乖，都是老师教育的好，都是学校的功劳啊！‛老师教学得法、学生学得扎实，家长都十分满意。
作为家长，我们要做的就是配合好学校、配合好老师，做一些必要的工作，而我也清楚的认识到，随着孩子年龄的增长，教育好孩子真的是任重而道远，孩子不同的时期需要我们不同的教育方式，我们碰到了教育过程中存在的自我矛盾，不过，我越来越发现，一定要换位思考孩子的想法和行为，利用现有的条件给孩子创造利于他们增长见识的环境。 孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑，我甚至不知道应该把他当作孩子还是大人。也许是两者之间吧，其实我更愿意他能把我当成无话不说的朋友，毕竟这样的少年时代我也曾经历过，我希望他能把种种的不高兴与困惑说出来让我替他分忧，可有时候又觉得有些事干涉太多之后，他可能什么也不想和你说了，这就出现了自我矛盾。所以，有些事我学会了放手，当他自己解决了有些问题后，也给他增添了信心，对成长也很有利。
四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。我们要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，配合好学校，让我们的孩子有一个美好的未来！
道出我心中的喜悦和感谢
五年级五班刘祎凡的家长 夏信英
时光如梭，转眼即逝。一眨眼，我的女儿上五年级了，想想去年，女儿刚去实初小学部的时候，仿佛就在眼前，女儿抱着我哭着说：＂妈妈，好妈妈，我不在实验上学，我要回到原来的学校上。＂那一刻历历在目。当时，我的思想有点动摇，我对她爸说：＂要不让她回来上吧！＂他爸说：＂人家的孩子怎么能上，比她小的很多，不要管她，习惯就好了。＂在家长会上，又听老师说：\"每个孩子都这样的，都有这么一个过程，请家长放心，我们会照顾好每个同学的。\"听着老师的话，看着老师和蔼又坚定的面容，我就像吃了定心丸。
果然，住了差不多一个月，孩子在各位老师耐心开导、细心关怀下，慢慢的适应了学校的生活习惯。曾经对孩子的牵肠挂肚，始终放心不下的心情，现在没有了。
转眼间，女儿到实初小学部已经一年多了。在这一年中，女儿在老师的谆谆教诲下，有了很大的变化，比以前活泼、大方了许多。就在今年的元旦联欢会上，女儿说，她和同学排了一个小节目，我心中暗喜，心想，她现在终于活泼、主动、大方啦。以前可是老师让她表演节目她都不好意思的，这与学校的教育是分不开的。
在日常生活中，她养成了不少好的习惯，比以前爱干净啦，学会了自理。星期天回到家里，有时候还会帮我做一些家务呢！这些我们做父母的都看在眼里，喜在心头。
学习方面，女儿总是名列前茅，看到孩子的一张张奖状和喜报，我默默地感受到她成长的喜悦。在这里，对老师们辛勤的付出无以言表。只能用最朴实的话表达感激之情：\"各位老师，你们辛苦啦！祝你们桃李满天下！\"
孩子的成长，有您在
六年级三班周施汝的家长 周德亮
作为21世纪一代的孩子，他们是站在时代最幸福的顶端成长着，独生子女时代逐渐被普遍化，而我们这是吃过苦受过累的家长，唯一的希望和目标就是让孩子不再受过去我们成长时所有过得艰难，现在多数的独生子女的家长总是‚含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了‛，一个个的‚温室教育‛让孩子没有任何接受外部创伤的能力，有一点儿的小灾小难就哭哭啼啼，家长们更是捧上天的哄着。
我们家长能给孩子的不仅是完美的衣食住行方面的硬件实施条件，而更应该注重内在教育的稳扎稳打。我们做为家长，更应该在将孩子送入学校大门，交给老师手中的那一刻起，积极参与配合学校的教育工作。
孩子该上小学了，我们的第一选择就是实验初中小学部。我们一直坚信，哪里的学习环境和条件设施，对孩子的成长绝对是无所挑剔。而到现在，孩子上六年级了，看着孩子的每一步成长，我们欣慰当初的选择是正确的。
但是，我要跟老师道一声对不起。从周施汝踏入实验初中小学部的那天开始，我扪心自问，在孩子的教育方面做的不合格，不到位，甚是惭愧。曾经一门心思的以为，孩子进了学校就完全的交给老师了，省了很多心思，可以大大的松一口气。其实不然，孩子在学校的时间是五天，在家却只是两天的休息放松时间，虽然在学校要靠着老师来加强孩子的自主学习能力，但是回到家后，多数家长都是宠着惯着孩子，就怕自己的孩子受了什么委屈。我一点儿都不担心，我相信老师，因为他们也是孩子的‚父母‛。
作为家长，我们不该担心这些，应该想一想孩子回到家后，是否能够延用老师在学校的教育方法，或者说跟老师多沟通自家孩子的情况，找到一条适合孩子身心健康全面发展的办法。家长的积极努力配合，也是孩子成长不可缺少的。
从一年级到现在，开过很多次家长会，而我通过接触的几位同班孩子的家长之后，我在这里要真诚的感谢教育过孩子的每一位老师，他们付出的辛酸苦楚，不比我们家长来的少，甚至要超出很多，孩子在学校的五天，每一天老师要面临的压力和避免有可能发生的状况时的紧张，那是无形中的，是无法估测的。我们在家感叹孩子不听话、不懂事，被气得不知如何是好的同时，是否能体会到如果孩子在学校有这般表现时，老师的心情会如何？是何种纠结？因为他们打不得，骂不得，只能用极大的耐心去跟几岁大的孩子沟通，去劝导孩子。
在我看来，孩子是树苗，老师们是水，家长是土壤。三者缺一不可，土壤肥沃了，树苗才能扎根。但是每天适量的灌溉，才是让树苗茁壮成长的重要环节。孩子依赖于周边的一切，但要意识到：孩子是一个独立的整体。我们要给孩子一个和谐的世界，一个自信的
世界，一个思考的世界，一个诚信的世界，一个坚强的世界。
感谢老师为每一个孩子的操心付出，请接受我最真实的、发自肺腑的感谢。
孩子眼中的老师
六年级八班 张一丹的家长 韩丽丽
我们的家是一个普通的农民之家，我家的女儿也是普通的农村孩子。假如以前，想都不能想让自己的孩子到城里读书。然而，贵校给我们农村的孩子创造了机会，让农村的孩子也能像城里的孩子一样，也能得到更好的教育。
记得当初，我和爱人慕名把孩子送到了这里上学，希望她在这里能学到更多的知识。作为家长，我们当时很忐忑，还不知道我们这样做对孩子以后的学习有没有帮助？老师愿不愿意接受这些农村来的孩子？
然而，我们的这些想法都是多余的。自从孩子来这里学习，她回来说的最多的事儿，就是这里老师上课的事。从孩子的话语中我们了解到：班主任杨老师，既是孩子们的老师，又是照顾孩子的‚妈妈‛。在课堂上，她认真负责指导着每位学生。下自习课后，不管刮风下雨，她都很负责的把每位孩子送到公寓。当孩子贪玩，不爱学习时，她能及时管理教育，并能及时反映给家长，让我们互相监督。以前最头痛的数学课，自从孩子在这里上学，回来经常就说她的数学老师上课的事，以前最头痛的数学课，在高老师的轻松幽默教育中，渐渐的爱上了数学，成绩也在逐渐提高了。英语对我们家一窍不通，也不知怎样让孩子来学，而英语盛老师，在她的耐心和爱心的帮助下，孩子很容易记住了每个单词，并且也喜欢上了这门学科。
我们很欣慰，我们的选择让孩子爱上了这所学校，也爱上了老师，更爱上了学习。还是这些默默奉献的辛勤园丁，才能让这些小树苗，成长为一棵栋梁之才！
选择，收获
三年级三班 马琳家长 马田清
自从孩子上了北京路小学，每天都发现孩子有点滴的变化，爱看书了，爱学习了，懂事了……感觉受益匪浅，主要有这样几方面收获：
一、首先我深深感受到孩子选择上北京路小学是非常正确的。
首先我感觉北京路的老师是一流的，刚刚入学的时候马琳拼音一点基础都没有，面对班里大部分孩子都学过拼音的情况，我很着急，我不知道尹老师是怎样用一个月的时间把孩子的拼音都教会了，而且学得很扎实，真的是非常佩服尹老师。这些孩子们真是太幸福了，我知道马琳为什么说特别爱上学，爱上课了，无论是认真负责的杨老师、幽默风趣的尹老师还是耐心细致的孙老师，她们带给孩子如此的一个轻松愉快的学习课堂的背后是付出了多大的心血呀。
二、我深深的感受到了老师们的真心付出。
一天下午，我去接马琳的时候，尹老师和我说马琳上课坐姿不好，而且注意力不集中，当时我有点吃惊，尹老师居然能注意到这些细节问题。每周五下午接孩子的时候，尹老师都站在教室门口向每个接孩子的家长说明孩子在校的表现，包括吃饭、午休、上课、作业等各个方面，有时候能感觉出来尹老师的疲惫，她总是那样耐心的回答家长们的问题，即使声音已经沙哑。
三、孩子的巨大变化。
首先孩子的坐姿有了很大的进步，其次是孩子上课的时候回答问题也很积极，而且起来回答问题的时候非常大方，自信。以前老师反映孩子的注意力不是很集中，每次到了将近下课就明显放松了，一会儿玩玩铅笔，一会儿翻翻书，老师提醒一下就好一点，一会儿就控制不住了。马琳的自我约束能力不好，很容易受到周围环境的影响，显然尹师都注意到了孩子的这个问题，希望马琳在老师的帮助下能改掉这个坏习惯，作为家长我们一定也会积极配合的。
