《窗前的小豆豆》读后感
张准
很久以前，我读了《窗前的小豆豆》，我非常喜欢这本书，也非常喜欢小豆豆。
小豆豆是个可爱又特别的孩子，坦白地说，她是一个不听话的孩子。她会在上课的时候站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会和小燕子打招呼，她爱交朋友，无论是美丽的美带，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远都长不高的高桥君，还或者是那只叫洛基的小狗，她喜欢他们，他们也喜欢小豆豆，为了美带，她会放弃美丽的蝴蝶结，为了泰明，她会使出全力帮他爬上她去上树，让泰明在树上也可以快乐的看到自己的世界，看到高桥君，她会停下自己的脚步陪他一起走，洛基每天陪小豆豆上学，为了洛基，豆豆会捂着自己的被洛基咬伤的耳朵对妈妈说 “不关它的事，不要骂它”，她还会为聪明的阿泰削铅笔，无论他是否需要。
如果不上学，这样一个善良又可爱的小豆豆会人见人爱，但是，到了上学的年龄，却没有一个学校愿意接纳她——除了巴学园。说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。我也羡慕小豆豆的妈妈，一位宽厚仁慈、懂得孩子的妈妈。面对小林宗作先生和小豆豆的妈妈，我感到惭愧，把《窗前的小豆豆》作为一面镜子，就会发现我们今天的家庭和学校的教育中存在的主要问题，就是不尊重孩子，因为不尊重孩子，我们不能平心静气地倾听孩子的真实想法和意愿。现在每个
小孩就被灌输成人的规则,按照大人希望的方式成长,只有这样你才能得到小红花,小红花是对你遵循成人的规则的奖励,这真是一种悲哀与讽刺.逐渐长大后,我们身上背负着太多的条条框框,我们就是应该这样循规蹈矩的,渐渐变的我们也不再了解孩童的世界了,因为我们早已被成功地教育成按照成人的规则生活,虽然我们也曾经走过那段幼儿园时代,但我们已被成功地改造了,我们开始变的同样不理解为何孩童的世界可以没有规则,没有规则总回让我们头疼,让我们操心,我们开始也变成成人规则的灌输者,把孩子纳入我们所希望发展的轨道.
豆豆的故事其实很简单，它让我知道了该如何和孩子相处，只要像豆豆妈妈一样，愿意听孩子说话，接受孩子内心特别的世界；像小林校长一样，让孩子在游戏和自由中成长，对童心的尊重和保护，就是孩子得到的最好的教育。很遗憾，我的孩子没有遇到小林校长，不能如此开心地学习。
其实，每一个孩子都有一颗对世界充满好奇的童心，与孩子相处，要学会尊重孩子，不要对孩子的各种好奇心进行胡乱指责；要学会有耐性，平心静气地倾听孩子的真实想法和意愿，不要毫不在意地伤害孩子的自信心和自尊心；要学会信任孩子，不要因为孩子出一点错，就怀疑他们的学习能力，认为他将来一定是个没出息的孩子。
作为老师和妈妈的我来说，可以从这本书中学会怎样尊重孩子，理解孩子，关爱孩子，认可孩子，包容错误，乐观向上。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。
看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
