幼儿园省督导解说词
首先欢迎各位领导莅临我园指导工作。
XX幼儿园始建于2004年9月，总面积6000平方米，辖13个自然村，现有教职工23人，入园幼儿268名，开设9个教学班，2010年11月升级为河北省农村示范园。2010年以来，区、乡两级政府及教育局先后投入85.8万元用于改善办园条件，确保幼儿园高标准、高质量运转。
几年来，我园以“细节铸就习惯，习惯成就未来”为核心理念，狠抓幼儿一日常规，重点培养幼儿良好的生活学习习惯。在文化建设方面遵循儿童化，教育化，游戏化原则，通过绿化、班级文化、课程文化，户外游戏彰显幼儿园内涵。
在绿化方面，由于我园场地狭小，我们主要采取轮胎、竹竿、悬垂、盆景相结合的方式满足绿化覆盖率。
俗话说“树人先立德”，在打造环境文化的同时，更注重对人的塑造，下面的礼仪操展现了我园教师一日工作的风采。
请各位领导深入三个不同的班级，感受我园班级文化，以及课程文化的扎实推进。
首先进入小一班，向领导介绍：这是新入园的小一班的孩子们，我们通过整合，科学布局，每个班级具体划分为四部分：
1、功能区（如盥洗、喝水、天气预报、值日生等）
2、社会性区域也就是角色区，如：T台秀、娃娃家、小医院、超市、农家粗菜馆、美发厅等。
3、主题活动区（如：美工区、益智区、建构区等）
4、特色区：甄选泥塑、剪纸、扎染、编织、布艺、纸浆画等
具有民族色彩的传统文化，让幼儿初步感受民族文化的魅力，增强民族自豪感，初步培养孩子们的爱国情怀。
我们在课程文化方面，推行“主题背景下的区域活动”园本课程，每班月初根据幼儿的年龄特点预设主题，然后“以幼儿为主，教师为辅”创设主题墙，月末结束后幼儿作品展示区的作品琳琅满目。在幼儿主动参与的过程中体验到了学习的乐趣。
这是我们中三班活动室，他们的主题是多彩的世界。（中三班老师介绍区域开展情况）现在大家看到的是我们的户外公共区域“车的王国”，模拟道路交通情况，让幼儿了解交通知识、体验交通规则、增强安全意识。
“绿竹、木船、红花，小桥流水人家”这是南孙新民居的缩影，展现滨河小镇、运河人家的质朴。目的是让幼儿感受家乡的美好，激发幼儿热爱家乡的情怀。瞧，大一班的区角活动“运河环保时装秀”正在倾情演出，让我们进入大一班，感受孩子们在秋天里的收获。（进入大一班，老师介绍区域开展情况）
感受了孩子们的纯真与热情，接下来请领导参观我们的户外活动游戏区。现在进行户外活动的是大二的跳竹竿，大三的勇敢的小兵，中一的运粮忙，中二的我是小袋鼠。几年来，我们坚持少花钱多办事的原则，本着可玩性、安全性、创新性的要求，教师、幼儿、家长通力合作，形成了轮胎、纸制、布线、木制、PVC管五大系列一百多件自制玩具，供幼儿户外活动时间使用。我们的每一件作品都体现一物多玩、分解组合等方面的特点（比如说沙玩、棋盘梅花桩、多功能廊架等）。
最后值得一提的是，为了缓解放学高峰我们在门口特别设置了迷宫，时段、分班级上下学，缓解了幼儿园的安全压力，尤其是家长受幼儿的影响自动排队接送幼儿，成为我园一道靓丽的风景线。
总之，让幼儿快乐、家长放心、教师安心是我们最大的幸福，感谢各位领导的莅临指导，请大家多提宝贵意见。
