个人三年发展规划
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7、9—20
10、7
一、自我分析
大专学历，二级教师，工作7年取得教师资格证。如何在现有的基础上有所突破是我近三年奋斗的目标。
二、三年发展目标：
1、总体思想
（1）求真务实，把握最新教育动态，突破自我。
（2）未来的三年里，不断加强师德修养，职业素养，提高管理水平、决策水平；提高自己的专业水平和业务能力。
（3）树立自己的正确的人生观、价值观、世界观。
2、具体目标
（1）在班级管理方面要不断总结经验，找到自己的带班特点。
（2）完成一级教师的职称评审。
（3）教育教学能力稳中求进
三、具体落实措施
1、加强政治学习
坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。
2、认真学习，提升专业理论水平。
（1）认真参加学校组织的校本培训，抓住每次出去学习的机会，拓宽自己的眼界。
（2）学习新课程改革方面的理念，了解教育的动态。在教育教学实践当中不断创新提高
教育教学水平。
（3）积累教育心得，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。
2、认真实践，提高教育教学水平。
（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。
（2）认真开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。
（3）认真备课，上好每一堂课。
（4）与家长建立良好的家园互动关系，做一个让家长信任、孩子喜欢的老师。
以上是我三年必须完成的个人目标。
2007年9月
俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好语文教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的教学工作。
一、自我定位及总目标
作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
二、、思想方面
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
加强个人兴趣方面的延伸，学好一门外语（英语）。
三、业务方面：
认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。
继续探索\"生活化\"的课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。
认真撰写教学反思、论文。
多向有经验的教师请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。
学习计算机的有关知识，使计算机能与科学课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
四、具体规划
第一年
1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.
2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。第二年
1、充分领会二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。
2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文
第三年
1、能完全领会二期课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。
2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。
3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。
4、过努力考取本科。
