教师个人工作总结
时间匆匆而过，参加教育教学工作已有四年，在这里我要感谢各位领导给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。回顾这几年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，自己也得到了提高，顺利完成教育教学任务。现将几年来的教学工作总结如下： 在教学方面：
一、提高教学质量，重点抓好四个环节。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
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4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
二、勤恳付出，踏实工作。
对于我们一线教师来说，教学工作是工作中的重点，针对学生的特点，备课时要想好每一个环节用什么方法去创设情境。由于地理这一科目对于七年级的学生来说是一门新课，因此七年级教学的一个重要工作就是激发学生学习的兴趣。到八年级的学生基本上形成学习的风气，注意充分发挥地理趣味性的功能，因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
三、抓好教学策略，向40分钟要质量。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。
在上课时我注重提高课堂质量。经常利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。 在上课过程中还注意兼顾学习成绩处于中下等的学生，有一些比较简单的问题，就让他们来回答，这样有助于增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。在教学中，
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有一部分学生不爱学习，于是我就根据不同情况的学生，找他们聊聊天，找出他们自身优点，鼓励他们学习，增加他们的学习兴趣。因为是新教师，还不知道这些方法对学生是否适用。我还需要继续学习与研究，还有很多不足之处，还需多向其他老师学习。
四、教学方法落实情况
1、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导。
2、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常利用地图册解读相关的地理信息，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，完成对地理事物的准确定位。
在班主任工作方面：
本学期，我担任七年级二班的班主任。在学校领导和政教处的支持下，以及在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，一学期来，我主要是从以下几方面入手：
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第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话的方式加强家长与老师之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、帮助寄宿生活如何适应学习生活。一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处;二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都得到了进步。
4、加强班干部管理力度。开学的前两个星期，我根据上学期各班干的表现情况，我决定就用上学期挑选出来的班干。召开班干会议，落实分工。
5、制定班级规章制度，每个星期由组长带领全组成员负责本星期的各项检查，并进行打分登记，期末结束时操行分达80分以上者均可以参加优秀学生的评选资格。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
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养成良好的行为习惯，是每个中学生都应该具备的行为准则， 包括学习的习惯、卫生的习惯、作息时间的习惯等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们看书时养成做小动作的坏习惯，按时起床，按时进入教室，如此等等。
3、励志教育，我经常给他们播放一些励志演讲片，让他们在学习文化知识的同时，要懂得感恩老师和父母，及懂得爱自己。
第三阶段：我所做的工作。
1、学习态度与方法的引导。
一个寒假回来很多同学都很放松，为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应老师”等主题班会。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在第一次月考后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学都明白，在初中里，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
这个学期的工作我存在一些不足的地方，比如：
1、一开始的工作做得不到位、不扎实，以致于内务的管理
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方面比较差，前半期的班级常规理化比较落后。
2、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干的工作不够主动负责。
3、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
4、部分男生言行举止不够文明，没有得到及时制止，在班里形成不好的风气。
下学年需要改进的地方，比如：
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导后进生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化、量化。
5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气。
这就是我在地理教学方面的一些认识和做法，在今后的工作中，我会不断总结经验，完善教学方法，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
—2012学年度优秀教师个人工作总结
凯里市万潮中学
杨花梅
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2011
年8月16日
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2012
