形势政策论文报告
-传统文化弘扬与大学生人文素养培养李世民曾言道：“以史为镜，可以知兴替。”
—题记
五千年来，我们的中华民族经历了风风雨雨。有过坎坷，有过不幸，有过辉煌的曾经，也有着不堪回首的血泪史，那种种痕迹存留在每一个中华人民的内心深处。
我们不曾遗忘。
是谁挺直了脊梁在哪黑夜中嘶喊，又是谁把一代又一代文化的火种接替下去，是谁在年幼的时代就呼喊：“为中华之崛起而读书!”他们，是我们历代不屈的魂，是我们的先辈。从夏朝的建立开始，我们有历时八百载的周；有铁骑横扫大漠西北的元；更有文化昌荣繁盛的在国外都有以此命名的唐朝。我明白，那是历史。我明白，那是传承。
一个人可以选择遗忘，但不能选择忘记历史。正如，我们可以忘记祖辈之间的恩怨情仇，但是我们不能忘记那三万万人齐落泪的场景，更不能忘记那挺身而出的一个个伟岸的身影。他们当中，有弃医从文的周树人；有少年强则中国强的梁启超；有建立大中国的孙文。那些身影，即使早已逝去，却是需要我们一辈子来仰视，来学习的存在。
我承认，也许我们一辈子也达不到他们的高度，但我们会懂得，会明白，有那么一段历史，鼓舞我们奋勇向前，激励我们，生命不息，奋斗不止。
谈到一些光辉的事迹，必然有其原因，那么何谓这个因呢？
若身为一个中国人，我想，勿能忘的是那么几个数字，7.7，9.18，1945.8.15，我想，有许多人看到这么多数字会感到很迷惘，七月七日是卢沟桥事变，1937年日本全面进攻中国，那是亿万中国人民噩梦的开端。缘由是“九一八事变“，那以后，东北沦丧。最后一个数字，也是我最想说的，那个时间，日本宣布无条件投降。史称“芷江受降”。那意味着十八年的抗日战争终于落幕。那个牺牲了多少仁人志士的时代终于告一段落。
也许听到我讲这个，会有很多人起来反驳：现在都什么年代了，要促进国与国之间的交流，还把一些过时的事情拿出来乱扯一气。的确，我明白那是很久很久可以说我们几乎已经淡忘了的事情，现在也是主要促进中国邻边关系的发展。但我想说的是，日本呢？日本会正视历史么？日本会正视这场不道德不仁义的战争么？即使有一部分日本人会愧疚，可是那些篡改教科书的右翼分子呢？他们能么？他们能停止参拜靖国神社么？他们的词典中有良知两字么？我述说的目的，是希望国人勿忘国耻，勿忘历史，勿忘过去，并为之努力奋斗。终有一天，要让他们在教科书上写道：1945年8月15日我国的不道德的侵华战争正式宣告失败，我们对着不道德的战争感到十分愧疚。
当然，这主要靠我们自己努力。而身为新时代的大学生，经过良好的知识道德培养的我们，难道应对历史无动于衷么？难道就这么碌碌无为地度过四年么？
大家的回答肯定是否定的，没人愿意无视自己的存在，更不愿意他人无视自己的存在。因此，新时代的大学生难道不应该学好历史，以渊博的文化武装自己，继承优秀的道德品质么？诚然，经济发展固然重要，但不明史，不明实。
何以兴？以何兴？兴为何？
