百度文库：工作范文 ·小学师德师风活动反思·
教书育人，教师必先学为人师，育人者必先行为世范.教师职业特点决定了教师必须具备更高素质，而师德是教师最重要素质，是教师灵魂.一位哲人说过“没有一颗善良灵魂，就没有美德可言.”师德是教师良心.通过本学期教学活动，使我进一步了解到教师职业神圣，同时也感责任重大.下面我从以下四个方面谈谈我对师德师风反思
一、热爱教育事业,献身教育事业是师德思想基础“教师是太阳底下最崇高事业.”人们常把教师比喻为“红烛”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业无私和伟大.所以，教师就该对自己这一职业有充分认识，要把自己全部心血奉献给所从事教育事业.就像陶行知所说那样捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我无怨无悔.
二、热爱、尊重学生是师德基本要求.霍姆林斯基说过“教育技能全部奥秘就在于热爱每个学生.”从教育心理学角度出发，情感在学习过程中起着十分重要作用，它是信念催化剂.“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样.没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育.”教育是爱共鸣，是心和心呼应.教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大·作用.可以说，热爱学生是教师职业道德根本.对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德好教师.教师爱学生体现在“严”和“慈”上.常言道“严师出高徒”.又说“严是爱，宽是害.”“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男.”所以，对学生不严不行.当然，严要得法，严要有度.“慈”就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重.充分鼓励学生自尊和自信，关心学生学习和成长进步.
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三、为人师表是师德核心教师是人类灵魂工程师，“为人师表”是教师最崇高荣誉，也是教师神圣天职.“教育者先受教育”.这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做自己必须先做到做好.比如要求学生不迟到早退，教师自己就·不能迟到早退·要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切不可粗鲁·要求学生遵守行为规范，教师应自觉遵守学校规章制度.否则，光要求学生做到，而自己又不身体力行，学生就认为这样老师言行不一，出尔反尔而不可信赖.正如孔子所说其身正，不令而行，其身不正，虽令不从.正说明这个道理.
四、教好书是师德关键教师如同一叶扁舟，常年累月航行于知识海洋，将一批又一批渴望成才求知者送达到理想彼岸.这就要求教师要具有扎实基础知识和专业知识，要透彻地理解所教学科.通常说“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水.“所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己知识.正如加里宁所说教师一方面要奉献出自己东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一切优良东西，然后把这些优良东西贡献给学生.学习教师职业道德不仅可以促进我们去实现自己理想，帮助我们不断提高自己教育教学水平，而且是建立民主、平等新型师生关系基础.因此，教师职业道德是贯穿教育全过程精神支柱.我会时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中一盏明灯
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