东城小学二○一二年中秋节活动方案
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：2012年9月24日—9月29日
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
（一）调查研究
活动一：中秋节的风俗和来历
1．知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2．对中国的传统文化产生初步的兴趣，感受传统佳节的魅力。活动二：合作交流
请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
（二）成果展示：
活动一：节日简报
为了拓宽学生的知识面，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，办一份手抄报。
活动二：主题中队会
一、二年级：“中秋茶话会”。教师组织学生品月饼，讲与中秋、月亮有关的故事。
三—六年级：“中秋朗诵会”。学生以个人或小组形式搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
五、奖励与评选办法：
1．手抄报：每班选三份优秀作品于9月26日（本周三）下午交德育处。各年级组评选一等奖2名（百分评比加2分），二等奖3名（加1分），三等奖5名（加0.5分）。
2．主题中队会于9月29日（本周六）下午举行。德育处将和各年级组长一起进行检查。各年级评选2个优秀班级（百分评比加2分）。
六、应用与深化
通过调查研究，让学生了解有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。主题中队会让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，感受中华传统佳节的无穷魅力。
东城小学德育处
二○一二年九月
