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苏教版二年级上册词语归纳

发布时间:2020-03-03 23:51:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

合肥行动教育关爱中心 疯狂英语训练中心华氏奥数培训基地专项提优&选择奥数 让孩子赢在起点、走进名校苏教版二年级上册多音字、近反义词和词语专项总结

一、多音字组词

转 zhuǎn(旋转)chuán(流传)脏zāng(弄脏) zàng(心脏) 倒 dǎo(倒下) dào(倒流)喝hē(喝水) hâ(喝彩) 传 zhuàn(转动) zhuàn(自传)教jiāo(教书) jiào(教室)难 nán(困难) nàn(苦难)曲qū(弯曲) qǔ(歌曲) 差 chà(差生) chāi (出差)涨zhǎng(涨水) zhàng(涨红) 旋 xuán(盘旋) xuàn (旋风)朝zhāo(朝阳) cháo(唐朝) 背bēi(背带) bâi(背书)应yīng(应该) yìng(答应) 更 gâng(更加) gēng(更新)空 kîng(空白)kōng(天空) 处 chǔ (处理)chù(到处)钻 zuān(钻研) zuàn(钻石) 量 liáng(商量) liàng(数量)行 háng(银行) xíng(飞行) 藏 cáng(躲藏) zàng(宝藏)没 mãi(没有) mî(出没) 强 qiáng(强大)qiǎng(勉强)好 hǎo(友好) hào(爱好)

二、近义词

特别(非常)渐渐(逐渐)著名(有名)经常(常常)注视(紧盯)美丽(漂亮)往日(以前)或许(也许) 喜爱(喜欢)请求(恳求)答应(同意)争辩(争论) 终于(总算)家乡(故乡)洁白(雪白)故意(有意) 专心(认真)壮丽(壮观)刺眼(耀眼)展现(出现) 宝贵(珍贵)忽然(突然)动听(好听)一定(必定) 容易(简单)嘹亮(响亮)处处(到处)感激(感谢) 商量(讨论)追逐(追赶)疲倦(疲劳)等候(等待) 温暖(暖和)思念(想念)马上(立刻)拼命(用力) 发现(发觉)研究(钻研)本领(本事)简单(容易) 感谢(感激)暖和(温暖)挺(直)乐呵呵(喜滋滋) 无忧无虑(自由自在) 气冲冲(气呼呼) 一溜烟(一眨眼) 世界闻名(闻名中外) 一望无边(一望无际)

三、反义词

朝——夕尖——秃歪——正曲——直忘——记 静——动因——果松——紧守——攻单——双 粗——细明——暗浓——淡伸——缩接——送快——慢教——学功——过生——死呼——吸善——恶失——得深——浅难——易起——伏饱——饿聚——散爱——恨老——少种——收 早——晚香——臭长——短沉——浮真——假 新——旧哭——笑吞——吐始——终清——浊 迎——送直——弯高——矮(低)气冲冲——喜滋滋动摇——坚定欢乐——悲伤开始——结束暖和——凉爽 容易——困难凶恶——善良动听——刺耳安全——危险 朝阳——夕阳同意——反对出现——消失遥远——附近简单——复杂光明——黑暗歪斜——端正弯曲——笔直 肮脏——干净危险——安全故意——无意明白——糊涂

四、成语积累

金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 日月如梭 光阴似箭寒来暑往 星移物换 风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前 滴水成冰 地冻天寒鹅毛大雪 雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追 宁折不弯 义正词严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数

灯火通明 观者如堵 无话可说 无家可归 无路可走 无利可图 千言万语 千山万水 千辛万苦 千方百计 千姿百态 万紫千红 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 一目十行 一心一意 三心二意入木三分 四平八稳 四面八方 成千上万 七上八下 九死一生 十全十美 百无一用 万众一心 团结互助 互帮互助 干干净净 千千万万 结结实实 快快乐乐 日日夜夜 引吭高歌 展翅飞翔 无边无际 无法无天 无穷无尽 不知不觉 不清不楚 不上不下 喜气洋洋 有备无患 防患未然 山光水色山高水长 山清水秀

二年级同步 的、得、地的用法

一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要 用白勺“的”字。

如:

1、我爱勤劳的妈妈。

2、公园里的景物美极了。 句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。

二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。

如:

1、他积极地回答问题。

2、大雪纷纷地下。 句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。

三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。 如:1.地被扫得很干净。 2.小弟弟笑得流出了眼泪等, 句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。 附录:顺口溜 名词前面是“白勺”, 动词跟着“土也”跑, 动词后面“双人(得)”到, 默记5遍脑开窍。 补充两点:

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。 附录:口诀歌

的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,

左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,

左边两人就使得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。

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