“遵规守纪，提升个人魅力”主题班会教案
济宁八中陈艳玲
【班会目的】：
（1）使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为，养成以礼待人的好习惯。
（2）通过各种形式的活动使学生对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。
（3）通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养和文化素养，做一个新时代的文明人。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动形式】：主题班会以学生学习行为规范为中心，通过诵读《弟子规》、生活实例窥探、知识竞赛、讨论交流、情景小品反面案例启示、小游戏等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动地点】：多媒体教室
【活动准备】：
1、确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。
2、调查争做文明守纪学生的做法。
3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。
4、编排情景剧。采取自愿报名的方式，分别编写情景剧内容及表演形式，提前做好排练工作。
主持人：蒋心宇、王涵
【班会过程】：
1、导入
（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。
合：各位老师，各位同学：下午好！
女：同学们,在金秋灿烂的九月我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚到初一（8）班。
男：咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班会活动。
合：下面我宣布初一（2）班“遵规守纪做文明中学生”主题班会现在开始。
2、遵规守纪从生活点滴谈起
男：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，行为文明。请看有哪些文明行为。（课件）
女：看了刚才的画面，同学们有何感想？请大家谈一谈。（指名同学回答）
3、《常规》《弟子规》对对碰
男：传统文化《弟子规》以朗朗上口的三字经形式列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。《弟子规》的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。
女:想做一个受人敬重的人，有个人魅力的人，就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。它就和我们的中学生日常行为规范一样，是我们日常生活中最好的老师，告诉我们许多道理，带领我们领略人生的真谛，规范我们做人的准则，指明我们做人的方向。请齐读《常规》《弟子规》。
合：同学们读的很好。
女：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。诵读完经典之后，让我们来一个知识竞赛，看看同学们对《常规》掌握的怎么样了。
4、知识竞赛
男：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面让我们分成两组，做知识竞赛。（课件）
5、快速抢答
女：下面进入另一个环节的活动：判断下面说法是对还是错。请同学快速抢答。
（课件）
6、比划猜猜猜
女：下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》。 男：请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静。】
a) 东张西望；轻声缓步； 拳打脚踢；礼让三分；
b) 追逐打闹；神清气爽； 垂头丧气
7、看我最棒
男：非常感谢刚才同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们来继续抢答。请同学们积极参与，看谁回答的又快又正确。
8、反面案例启示
情景剧－－《看看他们俩》
女：大家把题都答对了，但要一丝不苟地去做就比较难了，接下来请看情景剧。表演者 ++++。 男：我们先以热烈的掌声感谢两位同学的精彩表演。针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，站在一个规范中学生的立场，进行思考、讨论、交流如何才能帮助他们解决这一问题。
女：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小强和小雨，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有了深刻的认识。（见课件）
9、讨论交流校园不文明现象！
10、大家谈
男：在学习、生活中你哪几方面做得最好？哪几方面仍需努力？请大家谈谈心得。
女：大家谈得都非常好,“文明守纪”不是一句口号。在日常生活中就有很多同学讲文明、守规定。我们班就有很多文明之星。谁能来找找看呢?
学生自由发言。
11、劝诫书
男:最后，送给大家一份劝诫书。请齐读。（课件）
女：这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一个真理:于细微处见精神。如果你能做到遵规守纪，那么你就将成为我们班最有个人魅力的人。而我们的校园也将会更和谐、更美。 合：感谢各位同学的积极参与。
【活动小结】 班主任总结：播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就会收获一种性格；播下性格的种子，你就会收获一种命运。希望我们全体同学通过这次活动，通过诵读朗朗上口的弟子规，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
