北罗中学 王金月（第一周） 初入杏林——迎接挑战
今天是实习的第八天，在这八天里，对实习生活、对北罗中学及我的学生们，从陌生到熟悉，从新鲜、不适应到洞察到细微景色，常有些意外收获。期间的烦恼与快乐，像五线谱上的蝌蚪一样排列出实习生活的前奏曲。
初登讲台，我的表现并不完美。讲历史准备得不够充分，课堂纪律控制的也不好。总觉得不听话太调皮，然而几次课下来，我发现这群活泼的孩子还是有可爱之处的。他们爱笑爱闹，好学好问，有时天马行空，充满想象力。跟他们在一起，让我又忆起了当年自己在中学时的样子，重新感觉到当年的热血与心跳。哪怕只是瞬间，也让我欢喜的无以言表。因为寸金难买寸光阴，不是谁都能重拾当年的激情的。
前天因学校新来一位数学老师，主任对任课教师进行了调整。我们两个中文的同学得以回归本专业，去教语文。我的课由一至四班的历史调到
七、八班的语文，刚刚认识的孩子们又都换了新面孔，对记忆力向来不好的我来说也是一种考验吧。但真正的挑战还在后面呢。
第二天改上语文课，如果说第一课是因为非本专业课程而没上好的话，那么我想这次再没有什么别的说辞了吧，完全是因为能力不够。一节课准备讲一首诗，结果到下课时只讲了一半。到这时我才真正意识到，讲语文和讲历史是不一样的，尽快的从历史转换到语文课堂上来才是亟待解决的问题。这才是真正的挫折与困难。
面对小学基础很差连字都写不好的这群学生，今后的教学会怎样，我实在不敢想，只是整个人感觉都僵硬了，茫然无措。可是不管怎样这是我第一次真正的教学经历，还有我的第一批学生，无论结果如何都不能轻言放弃。
美国作家莫顿•亨特曾说：“每当你感到前途茫茫而灰心丧气时，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达你所要到的地方。”我想语文教学也是这样，不能一蹴而就。要注重平时一点一滴的积累，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我决定从基础抓起，每天让学生写字、写日记，平时积累摘抄，严格要求。长此以往相信会有所改变的。此外，从我自身来说，要充分收集材料，精心备课，积极迎接挑战！
初入杏林，我选择迎接挑战。坚持低调而踏实的工作态度，积累教学经验，不断超越自己！
