活动内容：小海军（歌唱） 活动领域：艺术（音乐） 活动班级：漕涧完小学前一班 授课教师：何亚琴
活动目标：
1.理解歌词内容，感受小海军不怕苦、不怕累的勇敢精神。
2.学习用雄壮、有力的声音演唱歌曲。 3.尝试结合歌曲表演小海军在海上巡逻时的情景。 活动准备： 小海军歌曲碟子 活动过程：
1.教师弹练声曲《问好》、《小猫叫》、《小黄狗》，小朋友跟着琴声来练声。 2.导入，激起兴趣。 教师：小朋友们，你们知不知道谁在大海上保卫着我们的祖国呀？（海军）今天老师给大家带来一首好听的歌曲《小海军》，你们想不想来听一听，学一学呀？
3.教师播放歌曲《小海军》，感受歌曲的旋律。
教师：听了这首歌，你觉得它给你什么样的感觉？（雄壮有力、很神气） 4.再次欣赏歌曲，理解歌词内容。 （1） 教师范唱歌曲，幼儿倾听。 （2） 提问：你听到歌曲里唱了什么？ （3） 教师把幼儿说的总结出来：我们听到了“我是小海军，开着小炮艇，不怕风、不怕浪，勇敢向前进，炮艇开得快，大炮苗得准，敌人胆敢来侵犯，打得它呀海底沉” （4） 你喜欢小海军吗？为什么？（他们勇敢、坚强、不怕困难） 5.学唱歌曲。
（1） 播放歌曲，请幼儿轻声跟唱。 （2） 分句学唱歌曲，要求幼儿唱清歌词，唱准曲调，重点引导幼儿唱准附点音符。 （3） 教师带着幼儿用雄壮、有力、有精神的声音完整演唱歌曲。 6.尝试给歌曲编动作。
（1） 小朋友们想不想也来做一回小海军，表现一下小海军的动作，看谁的动作做得最神气。 （2） 逐句让幼儿创编动作，讨论那个小朋友的动作编的好，如：踏步、开船、瞭望、打旗语、开炮等。
（3） 教师带领幼儿把动作串联起来，表演几遍。 （4） 幼儿一起表演《小海军》，教师注意提醒幼儿要表演出小海军的精神和勇敢。 活动反思：
《小海军》是一首富有童趣的歌曲，孩子们很喜欢。活动中通过看、说、唱、跳，孩子们在学习过程中都很投入，兴趣很高，能积极主动的参与到活动中来，发展了他们的语言表达能力，同时也培养了他们对音乐的感受力、表现力和创造力，达到了预设目标。
