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为了方便各位考生高效备考2017陕西下半年教师资格考试，现将2017陕西下半年教师资格考试笔试历年考点：对语文教师资格考试中散文类课文教学设计的几点意见
（一）详情公布如下，教师资格考试涉及知识面比较广所以需要大家静心整理。
对语文教师资格考试面试中散文类课文教学设计的几点意见
在历年语文教师资格面试考试中，尤其是初中高中阶段，经常会出现一些散文的篇目，每当遇到这类课文，限于知识储备和相关练习的缺乏，考生都会比较头疼，不知从何入手去分析这一类文章，今天，就和大家一起来交流一些关于散文教学设计上面的技巧。 1.巧用诗歌。散文被称为是诗化的语言，在选材、情感表达上和诗歌有很多相似之处，所以在讲解散文的时候可以利用诗歌来进行辅助教学，如在导入的时候，可以让学生回顾与本节课相关的已学过的诗词(如讲《我的母亲》可回顾《游子吟》等);再如可在课堂上巩固拓展环节开展将散文改编成诗歌并进行朗诵的活动等。
2.理清散文线索结构。散文最大的特点就是“形散神不散”，而对于我们进行教学设计而言，如果找不准这所谓的“形”，也就是文章的线索或整体结构的话，那“神”也就很难很好地把握住并讲出来，所以在备课阶段，就需要考生找到文章的线索，理清文章结构。对于散文而言，一般有两条线索，明线一般是叙事线索，而暗线一般是抒情线索。如对《荷塘月色》这篇文章而言，明线是空间的变换，而暗线则是作者情感的变化，把握住这一点，再去分析课文，必定是事半功倍的。
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《陕西下半年教师资格考试笔试历年考点：对语文教师资格考试中散文类课文教学设计的几点意见(一).doc》
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