2011年秋季学期高二1004班班主任工作总结
回顾这学年的工作，我总觉的工作中有幸福也有悲伤，时间总是过的太快，回首自己的班主任工作，简要总结如下：
一、班级简介
本学期担任高二理科1004班的班主任，班里共有学生54人，虽然是一个次重点班，但我从没有放弃过对理想的追求。所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩慢慢有了起色，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。
二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。
1.本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
2.加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的运动会、年级的拔河比赛、语文诗歌朗诵赛、英语知识比赛等。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。
3.加强学风建设，我积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调理科的学习，对于女生较多的理科班而言，理综是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。
4.本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功。
5.抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加，学生短期目标完成率较高。
三．加强尖子生边缘生的培养，促进中下生的转化。
1.尖子生踩线生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
2.对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。
经过一学期的努力工作，班级的表现还是值得肯定的，在这样的一个班级，对学生而言，是一个挑战，对我而言便是一个更大的挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，我相信1004班未来是值得期待的。新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！
