2015年度中继教个人学习计划
铅厂中学 杨昌佐
教师是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划：
一、以《新时期师德修养》为主线、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师 自身素质。 实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容 ：《教师职业道德修养》《观课议课问题诊断与解决》《教师的教学技能》《评好课新理念新方法》《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、学时安排
1、集中培训48学时。
2、集中校本培训24学时。
3、集中师德培训8学时。
4、自学40学时。
五、自学进度安排表
一月 拟 2015年度中继教学习计划_
二月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。 三月 学习师德。
四月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。 五月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。
六月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。
九月 学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。 十月 学习师德。 十一月 学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。 十二月 写总结。
