二十一世纪教育的四大支柱是：学会求知﹑学会做事、学会共事、学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。人生有两件事，第一是学做人，第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事情做好！所以，我今天演讲的主题是“学会做人，学会做一个好学生”。
在传统的概念里，“好学生”无不例外就是成绩好。只要成绩好，他就是什么都好。难道真的就是这样而已吗？随着科技的发展，科学认识的提高，“好”不再局限于“成绩好”，还包括身体素质，心理品质，道德行为水平等诸多方面。在学习生活中，我们要尽自己最大努力去拼搏，去付出，只要努力过，就没什么好后悔的。
当今社会，需要的人才是复合型人才，那么，什么是复合型人才呢?复合型人才应该在各个方面都有一定能力，懂做人﹑懂做事﹑有爱心﹑善于交际﹑有社会责任感，一个相对来说完美的人。
学生是祖国的未来，民族的希望，我们必须保持阳刚的精神，健康的体魄，而不是萎靡不振，退缩，毫无阳刚之气，这就要求我们勤于锻炼，注意劳逸结合，使自己拥有一个良好的精神面貌。
俗话说，先成人，再成材，一个人再有才，充满学富五车的智慧，可是假若没有良好的心理品质，正确的人生观﹑
价值观，拥有错误的情感态度，他将成为社会的蛀虫。所以说，具有良好的心理品质，对个人﹑对社会，这都是至关重要的。当然说良好的心理品质，不仅仅指的是没有坏心眼儿，还要有自信﹑积极处事的心态，而不是悲观消极的。我们生活在学校老师领导的关怀指导下，学校就是我们的第二个家，所以我们更有义务，更有责任爱护我们的学校。
乐于助人，善于合作，增强集体观念。“人”这个字的结构就是互相支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。予人玫瑰，手有余香。每一个学生都应该认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
我们应该养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情操，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”
我希望同学们从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人，奉献社会的意识，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。
