游戏《 钻圈 》
一、教学目标：
1、激发学生的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。
2、发展学生的跳跃能力。
3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。
二、学习内容
游 戏 鉆圈
三、学习过程
（一）学生集合整队快、静、齐、学生自觉的集合， 提出站队的要求， 四路纵队。
（二）游戏：钻圈 学生分成若干组，要求反应快 。教师讲解游戏方法，学生在了解游戏方法后进行游戏。教师协助学生做游戏。
（三）跳 圈 学生分成若干组进行游戏 。 要求轻巧落地
① 学生自由跳圈
② 请学生说一说怎样跳
③请做的好的学生展示。 教师及时发现并进行评。指导学生去总结跳跃的方法。
（四）玩圈创新 玩法新颖 有创意
① 学生自由玩圈
② 分小组玩圈
③ 尝试着创编游戏，教师巡回，指导学生进行游戏创编。
（五）游戏：跳圈接力
要求学生主动参与相互合作 分小组进行比赛
（六）教师进行评讲。
游戏《迎面接力跑》
教学内容 1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：
1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程：
一、准备部分： 1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)
二、基本部分： 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 （2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
三、结束部分： 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容； 4.下课。
游戏《穿过小树林游戏》
教学内容：
1、1分钟跳小绳；
2、游戏：穿过小树林； 教学目的:
1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力.教学过程：
一、准备部分
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、基本部分：
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
三、结束部分： 总结下课。 游戏：《找自己的家》
教学目的：
1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。
2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。
3、培养学生的反应能力和协调能力。
一、准备部分: (一)、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 (二)、准备活动：
1、队列：（圆形跑）
2、广播操。
3、专项准备活动
二、基本部分:
（一）、韵律活动；猜猜他是谁。 规则：
1、被猜者不要动不要笑别人不要说话。
2、如果第一次猜错可要求二三次。
二、游戏： 找自己的家 规则：
1、发出口令后，才能起跑。
2、没有发出口令不须睁开眼睛。
3、教师讲解游戏要求和规则。
4、学生练习比赛。
5、教师做正确评定胜负.
三、结束部分： 小结下课。
游戏：《十字接力》
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。
2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。
3、发展学生的快速反应和奔跑能力。
一、准备部分： (一)、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 (二)、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、专项准备活动.二.基本部分：
（一）、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。
（二）、游戏：（十字接力） 规则：
1、不许跨进圆圈内。
2、接力棒不许抛接棒。
3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人.
4、找学生表演。
5、教师讲解游戏要求和规则。
6、学生练习比赛。
7、教师做正确评定胜负.三.结束部分：
1、总结本次课的情况。
2、下课
第三节 游戏：《单双脚跳圈》
教学目的：
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
一、准备部分：
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：跑圆形。
2、模仿操。
3、专项准备活动。
二、基本部分：
（一）、走跑交替。重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。
（二）、游戏：单双脚跳圈。 规则：
1、跳时途中不许接触圆圈。
2、发令后或拍手后方可跳。
3、单脚跳时摆动腿不许触地面。
4、找学生表演。
5、教师讲解游戏要求和规则。
6、学生练习比赛。
7、教师做正确评定胜负。
三、结束部分： 放松总结下课。第四节游戏继续复习前节课的内容
游戏：《跳进去拍人》
教学目的：
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。 教学过程：
一、准备部分：
（一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动
二、基本部分：
（一）、走跑交替 重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。
（二）、游戏：跳进去拍人； 规则：
1、圆圈内的人不能出圈。
2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
4、找学生表演。
5、教师讲解动作方法和要领。
6、教师做分解和完整动作示范。
7、师给学生个别指导。
三、结束部分： 放松总结下课。
