做一名有爱心的教师
——读成局长讲话心得体会
大丰三龙二小
吕燕
成局长在《把握新形势 立足新起点 开启新征程 全面提升我市教育发展水平》的讲话中指出，“好的教育包括三个方面：好的学校，好的教师，好的学生。”任何一名好教师都要心中有爱——爱事业，爱学校，爱学生。
作为一名普通教师，我会努力争做一名有爱心的教师，那么如何做一名有爱心的教师呢？下面谈谈我的体会：
一、以关爱之心对待学生。作为班主任，工作中要注重与学生心灵的沟通，生活中给予他们细致的关怀。我班有一名孩子，从一年级开始就住校，平时也没见过他的父母，他平时总是一声不吭的，也不和其他同学玩耍，对学习更有一种消极的心理，后来，通过我的调查，我发现他的家庭很特殊，爸爸和妈妈离婚了，他跟着爸爸生活，爸爸常年都在外打工，他又没有爷爷奶奶，所以每个星期五都是自家的亲戚轮流带回家住几晚，星期一再送到学校。对于这样的孩子，我想只能对他多一点关心，多关爱他，平时有时间我就帮他补习功课，让其他小朋友多和他玩，在我的关爱中，他渐渐活泼了，笑容经常出现在他的脸上，学习也渐渐有了进步。法国教育学家卢梭说：“热爱可以弥补才能之不足，而不能弥补热心。教师对学生的关爱，能够影响学生情感的发展；能够影响学生的个性发展；能够提高学生对教育教学活动的兴趣。教师爱学生，能激起学生的上进心，自信心。所以对一些家庭特殊的学生，教师更应付出比其他学生更多的信任和关爱，一点点打开他们闭锁的心灵，让他们感到老师对他们是一片真心，是真正对他们好。
二、关注学生成长，善于引导学生。一个真正的爱心师不仅要关注学生，而且要善于引导学生。尤其对于后进学生，我更为关注。我班的张婷婷同学，对学习没有兴趣，上课不注意听讲，有时还抄袭别人的作业。针对这一情况，我多次与她谈心，引导她认识到自己的错误,找出自己不爱学习的原因，并与她一起制定学习计划，及时督促她。在我的积极努力下，她的思想开窍了，学习劲头足了，成绩也有了明显地提高。教师对学生所起的激励作用将是不可估量的。很难想象，一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长。每一个学生都希望能得到老师的关注，因此，不论是对表现好的还是表现差的学生，教师应经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。
总之，一个有爱心的教师，应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心、细致地指导学生，沟通和理解学生。
