陕西电大开放教育试点汉语言文学专业（专科）
综合实践环节教学实施细则
(暂行) 中央广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学（专科）专业是培养综合素质良好的实用型人才。“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。根据[2004]《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范》、陕西广播电视大学[2004]《“人才培养模式改革和开放教育试点” 实践环节教学工作规范的通知》的文件精神、2006级中央电大汉语言文学专科专业的教学计划及实施方案，现结合陕西电大汉语言文学专科专业教学实际，制定本实施细则如下：
汉语言文学专业（专科）综合实践教学环节包括二个部分的内容：毕业实习（社会调查）和毕业论文。
第一部分 毕业实习(社会调查) 毕业实习的目的是加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。
一、毕业实习的内容和形式
汉语言文学专业的毕业实习内容可分为文学、教育和秘书三种类型。
汉语言文学专业的毕业实习形式可采取“文学或文字的专题讨论”、“模拟教学”、“秘书实习”或“社会调查”等形式，不得免修。
二、社会实践时间
毕业实习时间原则上应在修完规定的主干专业课程之后集中进行。汉语言文学专业（专科）一般安排2—3周时间。
三、毕业实习的成果形式 毕业实习成果为2000字左右的总结报告一篇。
小论文的形式可以是“专题讨论报告”、“教案”（附：教学效果评价）、“调查报告”（附调查方案以及调查的相关资料）。
四、毕业实习的考核说明 毕业实习是“中央广播电视大学人才培育模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的集中实践教学环节之一。社会实践为3学分。社会实践必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。
（一）考核要求
1 必须在真实有效的毕业实习基础上提交。如有以下情况之一者视为无效：未亲自参与专题讨论，或虽亲自参加讨论但不是自己完成的报告；不是自己设计并亲自上课的教案，且没有教学效果评价的；没有亲自参加调查，或亲自参加了调查，但不是自己亲自完成的调查报告。
毕业实习的考核要求提交以下成果形式和相关资料作为成绩评定的依据。 1．毕业实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，学生选择“专题讨论”形式，则要提供专题讨论报告；选择“课堂教学”形式，则要求提供教学教案（附效果评价），选择“社会调查”的形式，则要求提供调查报告。
2．专题讨论报告内容只限于“文学”或“文字”，专题讨论报告字数在2000字左右，并附“讨论情况记录”；教学教案的字数在2000字左右，必须附上教学效果评价，最好有相应的教学情况分析；办公室日常管理及工作汇报和总结，并附上自我总结及单位的评价；调查报告的内容必须与教学或文学现象有关，字数在2000字左右，一般要附上相关的资料（访谈记录、采访名单、问卷、录音等）。
3．毕业实习成果的格式要求
所交的毕业实习材料必须按照所选择毕业实习类型的固定格式。
专题讨论报告的格式：讨论的主题及署名；参与讨论的人员；具体讨论的过程；讨论的结论，心得及其建议等。
教学教案的格式：标题及署名；教学目的；教学重难点；教学课时；教学过程设计；教学情况分析；参加人员的教学评议并签字加盖参与人员单位的公章。 调查报告的格式：题目及署名；问题的提出；调查的对象，调查的方法，调查结果分析；调查结论以及建议等。
（二）毕业实习成绩的评定
毕业实习“总结报告”的成绩由取得由陕西电大文法部汉语言文学专业“社会调查报告评阅主持人和评阅教师”组成的评审小组评定，成绩的评定为百分制。
注意事项：
1．毕业实习的书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加教学实习、未交书面材料者或成绩不合格者，不计学分。
2．参加毕业实习的学生应当填写社会实践鉴定表，写明有关参加毕业实习时的基本情况，由毕业实习活动的组织单位或接受单位签署意见。
3．毕业实习的指导教师由具有相应资格的教师担任，学生毕业实习的书面材料由毕业实习评阅教师评定。
4．毕业实习成绩初评不合格者，允许补做一次。
第二部分 毕业论文
毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业（专科）的综合实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成
2 部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤。它旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。
一、学生申请毕业论文写作的资格审查
学生在进行毕业论文写作之前，必须进行资格审查。申请毕业论文写作的学生必须同时具备以下两个条件：
1．学生必须进行了毕业实习，完成毕业实习的书面报告，取得社会实践的相应学分；
2．学生必须修完课程总学分的80%。
毕业学生需填写“陕西电大开放教育毕业论文申请表”，文法部中文中心教研室审核学生所撰写的毕业论文的资格表，并于开学第二周前申报，审查合格后的学生方可进行毕业论文的写作。
二、毕业论文指导教师的资格与职责
（一）指导教师的资格
毕业论文的指导教师应具有汉语言文学专业本科以上学历和中级以上专业技术职称或汉语言文学专业研究生以上学历人员担任。指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养和较强的写作能力和工作责任心，凡未按指定层次和指定专业指导的毕业论文（设计）指导成绩无效。
（二）指导教师的职责
毕业论文指导教师的主要职责是： 1．开题阶段，指导教师主要引导学生确定论文题目，开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划，指导学生完成开提报告。经指导教师审阅并签署同意开题后，学生方可进行论文写作。
2．撰写、修改及定稿阶段，指导教师主要对学生的初稿、二稿、三稿进行修改，仔细审阅，提出修改意见，解答疑难问题，评审论文。要求指导教师把每次指导的评语以及修改意见直接书写于学生的论文稿之上，并在此基础上认真填写《毕业论文（设计）指导过程记录》。
3．定稿后，指导教师要对学生的论文做出初评意见，并指导学生作好答辩的准备工作等等。
4.每位指导教师每届指导的学生人数不能超过15位。
三、毕业论文写作要求
（一）选题要求
1．毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。但文艺欣赏类文章中有学术含量的可以作为汉语言文学专业的毕业论文。
2．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。
3 3．毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离汉语言文学专业范围。撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度。此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
（二）毕业论文参考选题方向
学员可以从所给定的范围中选择自己感兴趣的一个作为自己的论文选题，也可自己确定题目。汉语言文学专业（专科）论文必须与汉语言、文学、小学语文教学研究等本专业方向相关。论文的具体选题方向请参见《汉语言专科专业论文选题范围》。
（三）毕业论文质量要求 1．毕业论文应当做到观点新颖，材料翔实，结构完整，思维明晰，论证有力，语言通顺，格式规范。
观点新颖是指要有一定创造性，选题、立论或材料运用，要有属于学生自己的思考、分析或论证，或者从新角度来讨论问题，或有新发现的材料来论证；观点明确是说论文中要明确地提出自己的论点，中心突出。
材料翔实、有力要求学生不仅要有详尽、真实的材料，而且材料必须能为论文的中心服务，具有较强的说服力。
结构完整、严谨要求论文必须有提出问题、分析问题、解决问题三个部分，每一部分之间或每一部分内部都必须符合逻辑关系。语言必须通顺。
格式规范就是要学生必须严格按照论文的规定格式去作。 2．论文要有某些学术价值或一定的理论支撑。
论文要有某些学术价值是指所探讨的问题对于本学科的研究是有些推进，或有些启发的，当然最好是能够为人文精神的建设乃至社会的发展，起到某些促进的作用。虽说这一要求对于我们来说可能高了些，但这是我们写论文的一种追求。
论文要求有一定的理论支撑。指问题的提出、分析和论证，要有抽象分析的介入，要透过现象抓本质，寻找规律。也就是说不要抄抄赏识性的结论，再加上几个例子，或者只是个别经验事实的简单描述，堆砌一些材料而已。
3．要求毕业论文要符合学术规范。毕业论文的字数一般不少于3000字，不超过8000字。
（四）毕业论文部分的组成： 1．封面与封底
毕业论文封面与封底由陕西电大统一配置。 2．目录
目录是论文中主要段落的简表，能够反映论文的主要信息。 3．中文摘要及其关键词
摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。摘要应具有简洁性，是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，以200字以内为宜。
4 摘要下应列出关键词。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3－8个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。
4．论文题目（下附署名）
要求准确、简练、醒目、新颖。 5．正文
毕业论文正文的内容和结构要比交流论文复杂，为了使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。
6．注释
汉语言文学专业（专科）毕业论文的注释，规定一律采用尾注的形式。注释主要有两种作用：第一，注明引文出处；第二，补充内容（主要是要深入，但与文章的主体关系不大的内容）。
7．参考文献
参考文献是论文作者在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。
常用参考文献的格式：作者（或编者），文章名（或专著名），出版社，出版日期
（五）毕业论文的装帧要求
1．毕业论文统一用Ａ4纸打印、装订。
2．字体要求：
论文主标题用3号黑体，居中； 论文如有副标题用4号黑体，居中； 论文正文内各标题用小4号黑体； 正文用5号宋体；
注释用小5号宋体，全部采用尾注； 参考文献用5号宋体； 行距设为固定值20磅。 3．毕业论文的装订顺序 由上至下依次为：
封面、目录、摘要及其关键词、正文、注释、参考文献、封底
四、毕业论文的成绩评定
（一）评定毕业论文成绩的环节
毕业论文的成绩是毕业论文形成性考核成绩和毕业论文初评成绩两项成绩的综合得分。毕业论文成绩评定根据论文评定的标准和等级的要求，分为优秀、良好、合格、不合格四等。评定的具体标准见后。
1．毕业论文形成性成绩
5 为了加强毕业论文的过程质量监控，从总分中列出部分分值作为毕业论文的形成性考核成绩。要求根据学生在毕业论文写作过程中与指导教师的联系交流为依据，全程监控，由指导教师根据记录给出此项等级分（分优秀、良好、合格、不合格四等）。毕业论文的形成性成绩不及格者不能参加毕业论文的答辩。指导教师应做好指导记录，以备专业主持教师不定时抽查。毕业论文形成性成绩打在毕业论文封面记录过程表的右下角并签署指导教师的姓名。
2．毕业论文初评成绩 初评成绩是论文定稿之后，由该论文的指导教师对论文的质量给出一个最初的评定成绩并署名。
3．毕业论文综合成绩
毕业论文综合成绩主要是综合毕业论文形成性考核成绩和毕业论文初评成绩，给出毕业论文的最后成绩。
（二）评定论文等级质量的要求
对论文质量主要应从以下几个方面进行评定： 1.学术性
主要是题目要有一定的学科意义。内容要有足够的专业知识含量。 2.独创性
学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。所谓独创性，是指论文的观点是新的学术见解，是与众不同或前所未有的看法。当然，如果能用别人没有用过的材料，或者能以新的论证方法，从一个新的角度，重新对已有的理论观点加以阐释，论文也算是带有学术创新性。
3.逻辑性
学术论文是一种逻辑构成，所有的观点和材料都应当纳入一个逻辑框架之中，整篇文章应当自成一个理论认识系统，自成一个相对完整、缜密的论证体系。
4.规范性
论文的总体构成及表述方式必须合乎文体规范。见学术论文的具体规定。
（三）论文成绩评定的等级和标准
1．毕业论文成绩的等级分为优秀、良好、及格、不及格四等，取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。
2．评定标准如下：
（1）优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确实已经很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。
（2）良好（75分-84分）观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确实已经较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。
6 （3）合格（60分-74分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。
（4）不合格（60分以下）：有下述情形之一者便为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于3000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。
陕西电大文法部
2007年3月
