樵舍一小教导处工作计划 (2011-2012学年第一学期)
一、指导思想:
以教育局小学教研室的指导思想为指导,继续以新课程改革为中心,以开展扎实有效的校本教研为基本途径,以开发校本课程为突破口,以提高教师专业化水平为保障,进一步探索新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法,全面提高教育教学质量,推动新课程改革深入实施。
二、工作目标:
1、教学有特色,有创新,有提高;
2、教研重实效,重全体,重发展;
3、管理抓层次,抓重点,抓人文。
三、主要工作及措施:
1、强化教学常规管理,加强教学全过程的督促检查,争创优秀教师。对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师要及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
(1)常规常抓,管理有序,工作有劲,资料有理。每月下旬开展全镇小学教学常规检查。
(2)进一步完善《过埠中心小学教学质量目标管理评价办法》,使其合理、公平、公正。
(3)大力表彰教学成绩优秀的教师,充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性。
2、通过各种形式,想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课,体现示范作用;二是要求成绩上不去的教师上剖析课体现帮扶关怀。
3、继续配合县局抓好教师继续教育工程,着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我镇小学教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。。
4、树立正确的质量观,做到教学规范化管理,狠抓提高教学质量的主阵地──课堂教学,课堂教学要面向全体学生,平等对待每一个学生,创设和谐教学气氛,关注学生个体差异,因材施教。倡导启发式教学,教师要激发学生学习兴趣,引导学生在学习中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生良好的学习习惯。切实提高每一节课的效益,特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。
(1)强化责任意识。教师要端正工作态度,管理既要体现严肃性又要体现和谐性。
(2)强化质量意识。质量是学校的形象,质量是学校的的生命;质量是教师的形象,质量是教师的品牌。
5、积极开展教育科研的研究工作。必须充分依靠教育科研手段来提高教学质量,中心小学已立项的一个课题要扎扎实实开展研究,既要抓好过程的研究,又要抓好资料的积累整理归档,力争年内有阶性成果。
三、主要工作及安排
九月份:
1、开学常规管理,正常教学秩序,迎接开学工作检查。
2、召开教研组长会议,制定教研活动计划,教学计划等。
3、教导处开始随堂听课。
4、结束招生工作,建立一年级新生档案。
5、各教研组正常活动。
十月份:
1、青年教师准备参加校赛课。
2、检查学生作业本。
3、参加县论文评选。
4、组织教师进行写字教学的培训。
十一月份:
1、检查各科备课笔记。
2、拟定期中试卷,组织语、数、英期中质量调研。
3、校青年教师优质课展示。
十二月份:
1、组织教师参加推进新课程的培训,交流、研讨。
2、检查复习计划、备课笔记。
3、参加市数学竞赛。
一月份:
1、总结评比,各资料归档。
2、教学工作质量评价。
樵舍一小
2011年9月