随州市外国语学校2012年秋赛课课堂观察记录表
班级：七（1）班主讲人：时间：2012年10月16日 授课内容：人教版七年级思想品德第六课第一框《丰富多样的情绪》
教学步骤
感受情绪 导入新课
走进情绪 体会多样
教学目标
初步感受 情绪
知道情绪的基本类型，理解情绪是丰富多样的。
教学设计 （含步骤）
设计意图
课堂观察 （含评价建议）
学生主持《课前五分钟 培养学生搜集整理信息的畅谈天下事》导入新课 能力，初步感受情绪。
1、情绪大观（展示学生不同表情的图片）
2、梦想剧场（表现喜怒 哀惧四种情绪，互相表演给同桌看）
3、开心辞典（情绪词语接龙）
展示不同的表情图片，学生猜是什么情绪，让学生从视觉上感知四种常见情绪。
通过表演和游戏，激发学生学习兴趣，在游戏的情境中体验情绪的多样性，引导学生自主参与教学过程，同时增强了教学针对性。
根据学生自己的分析、讨论和交流，理解情绪对人们有着非常神奇的作用，不同的情绪对我们的生活产生不同的影响，情绪是把双刃剑。
探究情绪 见证神奇
带上情绪，盘点收获 回味情绪，小试牛刀
理解情绪的作用，明确学会调控情绪的重要性。
1、自学教材P62，思考： 情绪给我们带来哪些影响？举例说明。 自导自演 要求：
①先自学教材2分钟 ②小组内交流 ③班内交流展示。
巩固知识 知识能力 得以提升
师生盘点收获
制作书签
巩固本课知识
深化学生对积极情绪的认识，乐观地面对生活；同时懂得要关心他人。
《公开课听课记录.doc》
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