2009—2010学年第一学期（
一、二年级）音乐教学计划
一、指导思想
以国家《课标》为依据，以培养学生创造能力为原则，立足学生情况通过音
乐教学和丰富生动的音乐实践活动，培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野。让学生从音乐课中获得音乐知识、发展音乐技能，成为全面发展的人才。
二、教学目标
1、引导低年级学生进入音乐课程，并激发学生的音乐兴趣。
2、紧跟音乐教育发展，引导学生积极参加音乐实践活动，培养学生“发现学习”、自我创新的好能力，使学生的音乐表现力得以提高。
3、培养学生的音乐感知力，提高音乐鉴赏力，树立健康快乐的音乐审美观。
4、让学生掌握基本的音乐基础知识和技能，为更高要求的学习作准备。
三、学生现状分析
一、二年级共十四个教学班。一年级、二年级每周每班均为两节课。学生对
音乐教程充满兴趣，但课时少教学任务重，教学时间需抓紧。
四、教材分析
本套音乐教材为上海教育出版社教材，内容丰富、生动，受用面积广。教材
目标明确、可操作性强，更加贴近学生、贴近生活；两本教材一年级（上）、二年级（上）册分别都有六个单元，每个单元的四项内容分别是：玩一玩、唱一唱、听一听、编一编，两册教材都设有小舞台单元，通过“显身手”和“点歌台”让学生们的音乐风采得以体现。
五、教学措施
1、钻研教材、认真备课，善于发现辅助方法增加趣味性。
2、以《课标》为依据，将新理念、新要求贯穿于课堂中。
3、因材施教，注重学生的差异性，有耐心、有信心的起到示范作用。
4、取长补短、相互交流，自我业务持久提高不断完善。
六、教学进度
教材全册共六个单元，
一、二年级每周每班均为两节课，每个单元基本分为三课时来完成，可根据实际情况灵活调整，其余时间为复习评价检测。
《一、二年级音乐教学计划.doc》
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