二、命题作文题目预测
16、“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”……可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”。看来，“酷”已被赋予了多个意义。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？
要求：以“酷”为题写一篇作文，①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
思路点拨
现实中的“酷”人“酷”事，写成记叙文会很新鲜很生动，读来让人兴味昂然；也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。
17、阅读下面的材料，根据要求写作文。
自然是人类赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地；自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣，也给我们提供了寄托情思的景物；自然更在我们的心中，我们心中的自然最美，心中没有自然的人是贫瘠的。
以上文字引发你哪些联想和思考，请以“自然在我心中”为题写篇文章，不少于800字。思路点拨
“自然在我心中”可以有多种理解：
一、反映我对自然的高度重视、热爱；
二、我心中有一个理想的自然；
三、我对自然怀有深厚的感情，能够读懂自然。
可以从如下几方面取材：环保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。
18、“奔”
人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只须你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。请你根据自己的体验或感悟，以\"奔\"为题，写一篇不少于800字文章。注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
思路点拨：
根据原题文意，以独词\"奔\"为标题的考场作文，可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从中确立一个对应的主题观点，进而叙事议理、抒情写意。
19、“痴迷”
痴迷：深深地迷恋。（《现代汉语词典》）（70分）
试以\"痴迷\"为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
思路点拨：
这次命题作文审题并不难。题目的提示语只有一句话，也就是《现代汉语词典》对\"痴迷\"的解释：深深地迷恋。细细咀嚼，它给写作者界定了\"痴迷\"的语域：迷恋，而且是程度非常之深--深深地喜欢，为之迷，为之狂，为之痴。深陷其中，不能自拔；执着其里，陶然忘情。这绝不是一般意义上的喜爱、兴趣可比的。因此，作文时能否在行文中体现出\"迷\"、\"痴\"的程度，以示与一般意义上的\"喜欢\"、\"兴趣\"的区别，也是非常关键的。
作为只有一个词语的命题，\"痴迷\"给了学生广阔的写作空间。学生可以根据自己的理解和素材掌握情况，对题目作适度的拓展，组织成有着观点性质的短语或句子。可以从这些方面打开思路：痴迷\"什么，怎样\"痴迷\"，为什么\"痴迷\"，\"痴迷\"的作用、效果怎样等等。当然还可以考虑到\"痴迷\"是个中性词，对不同性质事物的\"痴迷\"会造成截然不同的结果。
20、“释放”
思路点拨：
乍看\"释放\"这个作文题目，似乎无从下手。但我们可以先围绕\"释放\"这个词展开一些联想。比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由的情景和心理感受，这虽然是社会的一种特例现象，是社会\"有形\"的强制解除后的\"释放\"，但平常生活中我们有没有被\"无形\"的东西限制而感到苦闷？有没有过\"如释负重\"的感受经历？这样稍作联想，写作思路就会泉涌而至，各类素材更是浮现眼前--在平常的生活中，我们每一个人都有心理苦闷的时候，因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务，就会有一种\"不自由\"感；同时，我们还时常自我限制，自我囚禁，时而为狂热的理想兴奋，时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。也许你有过\"释放\"的心理体验，也许你一直被囚禁在自己的精神世界里，正好，就结合自己的愉悦体验或苦闷体验展开构思--可以构思一个故事，通过生动完整的情节展示人物\"精神囚禁\"的苦闷和\"释放\"后的轻松、自由、愉悦心理，传达你对社会人生的思考，指导人们去\"释放\"精神。
21、“误会”
请联系自己的生活与感受，以\"误会\"为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。思路点拨：
就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解，因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用换位思考来化解误会。写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。据此，我们可以确立如下立意：①学会消除误会，跨越心灵障碍。②学会换位思考，倾听心灵之音。③化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。④学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。
22、“一路有你”
请以\"一路有你\"为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。
思路点拨：文题\"一路有你\"，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以\"一路有你\"为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。
15、阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
一个人，闲来无事，出去散步，在他观赏景物的时候，无意间发现路旁有一堆泥土，土堆中竟然散发出异常芬芳的香味。他很喜欢这种香味，于是用了一个袋子，将这堆土装回家去，放在角落里，一时之间，他的家中竟然满室香气。
这个人非常惊讶，不知道为什么会这样，禁不住问泥土：“为什么你能散发出持久浓郁的香味，难道你是一种珍宝，或是一种稀有的香料？”
泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
这个人更加奇怪了：“如果是这样的话，你身上为什么会散发出如此浓郁的香味呢？”泥土说：“哦，是这样的，我曾在玫瑰园，和玫瑰相处过很长的一段时间。”
这则材料让你产生了怎样的感悟和联想？请你联系自己的实际生活，写一篇作文。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
