对***老师职业道德表现的评价
*老师是我校一位十分优秀的骨干教师。他自从走上教师岗位那天起，她一直在教育这块沃土上辛勤耕耘着，如今已经16个春秋了。她有着高尚的职业道德，她有着不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和终身从教的奉献精神。多年以来深受学生的爱戴和同事的广泛赞扬。
*老师无比热爱教育事业，专业思想牢固，从教近20年一直坚守着教育这块阵地。她学识渊博，教学成绩出色，工作干练但他从没有过改行的念头。她以校为家，16 年的班主任工作中，她把学生当成自己孩子，她对学生既热爱又严格要求，从不体罚和变相体罚学生，也从不讽刺、挖苦、歧视学生。在他的眼中学生都是好样的，都是可爱的。他把无私的爱都献给了学生。特别是对那些既淘气成绩又差的学生，她从不放弃，从不嫌弃，她耐心的帮助教育辅导，使他们重新建了自信心。他对学生十分关爱，和学生平等交流真诚相待，有的学生雨天忘了带雨具，她知道后把自己的雨衣借给了学生，她常常给家庭困难中午吃不上饭的学生拿来热乎乎的馒头。多年以来他不知偷偷帮助了多少同学。他教的学生都把她当做了自己的亲人。她研读了大量班主任管理的书籍杂志，他班主任工作有计划有方法有艺术，培养班干部能力强，组织班级活动丰富多彩，召开的主题班会形式多样极富教育性与艺术性，转化后进生工作有耐心有爱心有恒心有信心，善于做学生家长的工作，师生关系和谐，与家长关系融洽。所带的班集体班风正学风浓，多年以来多次被评为校级旗级先进班集体，她本人多次荣获校级旗级优秀班主任的光荣称号。
*老师在教学上精益求精，深入挖掘教材中的德育因素，适时适当的进行德育渗透，课堂既生动又富有教育性。他以身作则，率先垂范，模范遵守《教师职业道德规范》和呼伦贝尔市师德六不准的规定，上课准备充分，从不迟到、从不压堂、课上从不接打手机，她因病事假缺课，上班后及时找自习课补回，她工作从不抱怨，他淡泊名利，团结同志。胸怀坦荡，别人有困难时他总是主动的热情帮助，在每年的帮带新教师活动中，她总是倾其全部的热情帮助备课指导讲课指导批改，一丝不苟，在他的真诚耐心的帮助下，新教师迅速的成长成为合格的教师。他重视政治理论的学习，关心国家大事，关注热点新闻，讲课中举例往往都是社会的热点焦点或是学生身边的实事，学生学习起来感到更加新鲜有趣听课更加透彻，她在学校组织的历次对受灾地区捐助活动中，她总是积极参与慷慨解囊。在本校中他多年以来一直悄悄的帮助家庭特别困难的学生，送给他们文具、课外书、衣物、食物，却从不张扬。在工作中，*老师服从学校分配，学校分配给的任务他从不抱怨，总是认认真真保质保量的完成。他多次承担学校“两备两上”的教研做课任务，多次承担家长学校讲座任务，受到家长的一致好评。他义务指导班级和学校出板报工作，图文并茂深受学生的欢迎。在校园建设中铺草坪、铺砖路、贴艺术字，她总是积极劳动，不怕苦累。他的这种无私奉献精神令人感动。他依法执教，公平对待学生公平对待家长尊重家长，廉洁自律，一生正气两袖清风。淡泊名利醉心于教育教学。多年以来，在学生对教师民主评议中，一直是优秀的等级，是我校多年的“师德标兵”。对待荣誉和赞扬，她却从不骄傲，在批评与自我批评活动中，她总是深刻的反思自己的不足，欣然接受他人的意见和建议，她觉得自己做得还不够优秀，她一直在努力。
经学校委会研究决定，我校完全同意***老师参与中教高级职称的评定。
***中学
2010年4月28日
