小班美术活动：美丽的热带鱼
一、活动目标：
1、能初步用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
2、能使用2—3种颜色练习画画。
3、根据意愿选择色彩涂画，提高对色彩的兴趣。
二、活动准备：
多媒体课件、背景画一幅、音乐我的海洋、示范热带鱼两条、幼儿每人油画棒一盒、剪好的热带鱼一条
三、活动过程： (一)谈话引入。
师：小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。 (二)出示课件，教师示范
1、出示课件：老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
2、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
（1）师：小朋友，老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。
（2）师：请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。（一条已经涂好颜色，另一条教师现场示范涂色）
师：诶，这条热带鱼好看么？为什么不好看？我们来为它穿上好看的衣服吧，先沿着边边描一圈，再在里面来回来回涂色，注意要小心不要将颜色涂到外面。 (三)幼儿自由涂色：
1、师：画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？
2、老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼。
师：请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？
3、教师根据幼儿的不同表现指导幼儿涂色，重点指导能力较差的幼儿。（放音乐：我的海洋）
4、请幼儿将自己的作品贴到背景上：
师：服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的热带鱼贴上大画面。 (四）教师评价：
师：小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。
四、活动反思：
由于有了前期“欣赏小金鱼”的铺垫，孩子们对本次活动非常感兴趣，当孩子们一开始看到“海底世界” 的背景图片时注意力马上就被吸引了过来，为接下去的活动打好了基础。但是由于我班幼儿年龄相差较大，在个别指导的时候发现有些孩子不善于运用色彩，有些甚至直接把整条鱼直接用一种颜色涂，忽略了“色彩搭配”，在教师讲解“你可以给小鱼穿上花衣服”以后情况好一些，还有些孩子虽然经过多次提醒还是不怎么会拿蜡笔，涂上去的颜色非常淡，所以在目标设置的时候应该考虑到幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿则只要是会拿蜡笔，能着色就可以了。
