教学目标：
1、能用绘画的方法表现父母的形象。
2、通过讲讲父母日常对自己无微不至的关爱，表现爸爸***形象，培养学生对父母的尊重与热爱之情。
教学重点：运用绘画的不同手法表现父母的形象。
教学难点：抓住人物特征进行表现。
教学过程：
一、导入
今天，有爸爸妈妈（爷爷奶奶）和我们一起上课，
大家一定觉得很特别开心吧！
同学们，和你们最亲近的人是谁啊？（生：爸爸妈妈）
先请大家来听一首歌曲《好爸爸，坏爸爸》你们听出来歌曲中唱的是什么吗？（学生回答：爸爸）
是啊，爸爸妈妈无微不至的关爱，令我们感动不已。古往今来，有多少名人为了表达对父母的爱和赞美，运用了多种艺术形式。刚才，我们听到的那两首歌曲就是表现对爸爸***爱。除了运用歌曲还可以运用哪些艺术形式呢？（学生回答：写诗、写作文等方法）如：诗歌《游子吟》《背影》课件：《游子吟》《背影》
先让我们欣赏一幅一位画家眼中的父亲。课件：罗中立的《父亲》它表现的是一位陕北的农民父亲，从画面中我们可以看出父亲的勤劳、朴实、和蔼、可亲的形象。
你们想不想也通过绘画的方式来表现自己的爸爸***形象呢？
今天，就让我们用画笔来表现自己的爸爸妈妈。课件：课题爸爸妈妈
二、新授
1、了解爸爸***相貌特征。
师：我们请同学口头描述一下爸爸***样子，通过你们的描述，让大家来认识你们的爸爸妈妈，好吗？（请五六个学生朗读文章《爸爸》、《妈妈》）
2、了解画人像的一般知识。
师：要想画好爸爸妈妈，首先要了解画人像的一些知识，如：三亭五眼，头和人体的高度比例是1：6——1：7等等。（教师在黑板上示范说明）
三、和爸爸妈妈一起作画。
师：今天，我有一个很好的建议，邀请你们的爸爸妈妈和你们一起来作画，爸爸妈妈可以帮你们当参谋，好，让我们开始吧！
四、作业评价。
同学们和你们的爸爸妈妈合作的作品真的很棒！让我们贴在后墙的瓷砖上，让它们成为我们班一道亮丽的风景吧！
