“廉政文化进校园”活动案例
盐山县实验小学
一、工作目标与思路
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，结合我校自身特点，贴近教师和学生的实际，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、实施方法与过程 3月份：读好一本廉政书，每周上好一堂廉政课。 4月份：办好一张廉政报，创一本廉政刊。
4月份：开展唱一首廉政童谣，开一次廉政演讲会。 5月份：办好反腐倡廉的展览
6月份：开展廉政家书征集活动，倡议学生在家当好廉洁小卫士。
9月份：对各项工作进行阶段性总结。
在具体实施过程中我们的做法一是加强领导，落实责任。我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组。制定了实施方案，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，狠抓落实。二是认真学习外地经验。新学期开学，我校组织班主任老师20余人到华北石油采一小学、东风小学参观学习，积累校园文化建设的经验，实地观察学校、班
级管理及环境建设模式，鼓舞同志们的斗志，提高了积极性，进一步统一了思想。三是以环境建设为抓手，营造氛围。我们在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。这些警句，内容深刻。在学校显要位置建立环形展板区，包括名人名言、领导小组、实施方案、廉政歌谣、廉政故事、学生十不准、教师十不准等内容，效果非常明显。班级均设立了廉政文化进校园园地。有的叫：廉洁伴我成长，有的叫廉洁之花开遍校园，有的叫廉洁在我心中，丰富多彩。四是明确奖惩、激励办法。布置而没有检查评比等于零。活动期间，我们坚持周周有检查，有评比，比比看看找差距，互相借鉴求进步，形成了你追我赶的局面。
三、工作成效
廉政文化主题班会
1、班会时间：2010年3月19日下午第三节课
2、班会地点:多功能会议室
3、班会主题：倡廉反腐从小做起
4、班会内容：
主持人（班主任）开场白：“富贵不能淫，贫贱不能移，威
武不能屈，此之谓大丈夫。”“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”这样的词句，同学们恐怕都耳熟能详，但我们往往忽略了这些文字所承载的内涵。有谁能知道这些话是谁说的吗？
张晏天：我知道。第一句是孟子说的。
赵趺源：第二句好像是诸葛亮说的。
主持人：你们都说对了。大家鼓掌表扬！但是有谁知道
这二句话的意思吗？
沈艳艳：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力
威胁不了，这就是所谓大丈夫。
吴思琼：诸葛亮告诫儿子说：有道德修养的人，是这样进行
修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
主持人：你们说的太好了！大家鼓掌表扬！是的，历经千年
风尘，它们依然熠熠生辉，作为祖先恪循的人生法则，至今，仍那么鲜活，其实，再过1000年，这些朴实的法则依然是人类族群必须正视的时尚元素。那么，同学们知道那些廉洁的历史人物呢？
房贵云：包拯。他刚直不阿，两袖清风，被人称为“包青天”刘博文：文天祥。他被元军抓住，不受高官厚禄诱惑而投降，他是“富贵不能淫”的榜样。
孙立新：海瑞。他是明代廉政官员的代表。办案从不徇私枉
法，一腔正气，被成为“海青天”。
主持人：三位同学说的不错，他们都是我国历史上有名的廉洁官员，堪称典范；但有谁知道当今社会涌现出来的新时期廉洁奉公的楷模呢？
王小芳：周恩来。他毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，
但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。
邢丽丽：我补充。周总理的衬衣磨破了，换上新的领口和袖
口照旧穿。有一次，一位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“什么叫廉洁，看看总理就知道了。”
张鹏：我在《中外和谐楷模100例》中，我认识了董必武老
人。他一生洁身自好，从来不用职权为自己和亲人谋取私利。他拒绝了侄孙让他批条子给地方政府的要求，捍卫了国家的利益和党的廉洁。
高飞：老师！我也在这本书上认识了一个公安部长，他叫罗
瑞卿。他不但主动补站台票，而且经常教育部下的干警遵守法纪，决不允许利用权力搞特殊。他的行为应证了一句名言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
主持人：我要表扬以上几位同学。他们不但爱看书，而且关
注了现代廉洁自律的楷模人物。我提议，让我们鼓励一下他们!(全体鼓掌)
巩吉胜：老师，你放心！我们还是学生，不做官，不会犯廉
政方面的错误的，那是大人们的事情。
主持人：此言差矣。近年来，校园内攀比风日盛：学生之间比谁家更有钱、谁的爸爸当官更大、谁车接车送……可以毫不夸张地说，学生们已把把父母当官视为一种资本。中学生年龄小、思想单纯，判断是非能力相对较弱，只有在你们幼小的心灵深处播下清正廉洁的种子，引导你们从小敬重有操守、重清廉的古今人物，从小培养重名节、轻名利的情感，淡泊名利、清正廉洁的“官念”才会根深蒂固；廉洁光荣、腐败可耻的意识才能长久不变。
古今中外无数事例证明，一个人从小受到正确、良好的教育将受益终身，而幼时的教育如果被忽视或者扭曲，于己于人于国于家均贻害无穷。中华民族要屹立于世界民族之林，中国要繁荣兴旺，就一定要培养教育好下一代。今天我们大力开展“廉洁清风进校园”活动，就是要培养德才兼备的接班人。
四、工作经验 为将廉政文化教育活动推向深入，在全校上下进一步开展了廉政文化进校园教育活动的大讨论。使广大师生的认识提高了再提高，加大了再加大。务求实效。同时做到四个结合：一是做到廉政文化教育与课程教学相结合。二是把廉政文化教育与争先创优活动相结合。三是与教师警示教育相结合。四是将此项活动与家校互动相结合。
我校开展“廉政文化进校园”以来，工作取得了阶段性成果。提高了广大师生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“崇廉憎腐”的道德情操。
廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展。
